下列关于群落的叙述,正确的是
A.两种生物可能同时存在两种种间关系
B.群落演替就是原有物种恢复的过程
C.捕食者的数量总是先于被捕食者数量的变化而变化
D.群落演替到达相对稳定后,物种组成不再发生变化
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据图分析回答下列问题
(1)A处由于温度的限制作用,苔原上物种的丰富度较低。丰富度是指 。 苔原与阔叶林相比,土壤中有机物的含量多,原因是 。
(2)B地植被形成是长期退耕还林的结果,这种变化属于 。说明人类活动会影响 。
(3)采用 法调查B地的植物丰富度和种群密度,运用此方法要注意 .
(4)决定C地藻类植物分层现象的主要生态因素是 ,这种分层现象提高了群落利用 的能力。海洋渔业资源的捕捞中为持续获得较大的经济效益,应使鱼的种群数量保持在 理由是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生长素发现的叙述中,错误的是
A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向伸长区传递某种“影响”,使胚芽鞘向光弯曲
B.鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的
D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A.生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性
B.红树林是海岸的天然防护林,体现了生物多样性的直接价值
C.易地保护是保护生物多样性最有的效措施
D.为了保护生物多样性应禁止开发和利用生物资源
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物处在不断的进化之中,据图回答下列有关生物进化的问题。
(1)图甲表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是____________、____________。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为________,这是生物进化的________。
(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的________。
(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图乙表示这两种性状比例变化的过程。
①由于蜥蜴过度繁殖,导致_____________加剧。
②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是_____________________________
③图乙所示过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。
(5)从生物多样性角度分析,图乙所示群体中不同个体的存在反映了________多样性。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类遗传病的叙述,正确的是
A.调查某种遗传病的发病率,要在患者家系中进行
B.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断
C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
D.近亲结婚可是隐性遗传病的发病机会大大增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻是重要的粮食作物,是四倍体。下列有关水稻的说法正确的是
A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组,是二倍体
B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等性状
C.三倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体,可以利用它迅速获得纯合体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄激素具有降低人体代谢率的作用 | |
B. | 甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体 | |
C. | 有的激素是由神经元分泌的 | |
D. | 内分泌腺分泌的激素被定向运输到靶组织 |
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