A. | 用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均能得到纯合子 | |
B. | 用基因工程技术构建抗虫棉的过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化 | |
C. | 饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变 | |
D. | 基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异,故它们都能遗传给后代 |
分析 1、基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失,而引起基因结构的改变.
2、基因重组有两种情况:一是在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换;二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合.
3、染色体变异包括染色体数目的变异和染色体结构的变异.
解答 解:A、秋水仙素处理单倍体得到的不一定是纯合子,如Aa经过秋水仙素处理到的AAaa是杂合子,A错误;
B、共同进化指:不同物种之间,生物和无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,用基因工程技术构建抗虫棉过程是实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的基因的重组,并未体现共同进化,B错误;
C、饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变,C正确;
D、基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异,但是不一定遗传给后代,D错误.
故选:C.
点评 本题考查可遗传变异的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种类 | 基本成分 |
植物 | 玉米、大豆、杂草 |
动物 | 人、畜禽、灰鹤、蜗牛、玉米螟等 |
微生物 | 多种细菌和真菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 第一次把一个特定的基因与一条特定的染色体联系了起来 | |
B. | 第一次提出了常染色体和性染色体的概念 | |
C. | 发明了测定基因位于染色体上的位置的方法 | |
D. | 第一个完成了果蝇基因组的测序图 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西重点中学协作体高三下联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
野茉莉是一种雌雄同花的植物,其花色形成的生化途径如下图所示:5对等位基因独立遗传,显性基因控制图示相应的生化途径,若为隐性基因,相应的生化途径不能进行,且C基因与D基因间的相互影响不考虑。(注:红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色。)请回答下列问题:
(1)野茉莉花共有________种基因型和________种表现型。
(2)若要验证基因自由组合定律,能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证,为什么? _________
(3)将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交,后代的表现型及比例为_________。
(4)若某植株自交所得后代表现型及比例是9紫色:3绿色:4蓝色,则该植株可能的基因型有_______种。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 污染主要是培养基灭菌时间短造成的 | |
B. | 污染主要来源于组织培养所用的离体组织 | |
C. | 调节培养基pH不能解决污染问题 | |
D. | 调节培养温度不能解决污染问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 材料甲将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法 | |
B. | 在培育转基因植物时农杆菌的作用是作为运载体将目的基因转移到受体细胞中 | |
C. | 材料乙是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造 | |
D. | 材料丙属于胚胎工程的范畴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查某片树林中一种鸟的种群密度,需要采用样方估算的方法 | |
B. | “S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长 | |
C. | 过度放牧、退耕还草等人为活动不会影响草原群落的自然演替 | |
D. | 繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于种内斗争 |
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