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    生物的“种”能基本保持稳定，又能向前发展进化，是因为生物体都

    [　　]

    A. 能生殖后代　　 B. 能适应环境 　　

    C. 有共同祖先　　 D. 有遗传性和变异性

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：上海市崇明县2013年高考一模生物试题 题型：071

    生物体内不同的信息分子必须与相应的受体（化学本质多为糖蛋白）特异性结合才能发挥作用。图甲是植物体内生长素与相应受体结合后引起的生理效应示意图，图乙所示为人体“重症肌无力”成因：由于机体能产生一种与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用。图丙所示为“Graves氏病”成因：由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该种抗体的分泌。请分析回答。

    1、图甲中所示的________引起________（细胞器）释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以________的转运方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，而使细胞生长。可见，生长素的作用是促进细胞的________。细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，这是由于Ca2+促进________（细胞器）发挥作用，为细胞壁添加了新的成分。

    2、正常人体内，兴奋到达神经－肌肉突触时，储存在________中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。

    4、重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致________和________，使乙酰胆碱受体数量________和功能部分丧失，表现为重症肌无力。

    5、根据丙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量________，X激素的分泌量________。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人________，但该病患者自身的产热量________散热量。

    6、在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于________，因而会引起特异性免疫反应。

    7、由上述分析可知，人体的内环境稳态的调节方式有________等。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省济宁市微山一中高二3月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （10分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

    （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。
    （2）被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2 + , Ca2 +促使细胞内的 H+以        的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_____________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。
    （3） Ca2 +还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____酶催化 mRNA 的合成。
    （4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。
    （5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
    步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
    步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_______________________光照。
    步骤 3 ：观察两组幼苗的________________，并测量___________的含量。
    预测实验结果： ______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省济宁市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

    （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。

    （2）被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2 + , Ca2 +促使细胞内的 H+以         的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_____________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。

    （3） Ca2 +还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____酶催化 mRNA 的合成。

    （4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。

    （5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

    步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

    步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_______________________光照。

    步骤 3 ：观察两组幼苗的________________，并测量___________的含量。

    预测实验结果： ______________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型：综合题

    （8分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

    （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程说明细胞膜具有             的功能。

    （2）被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+, Ca2+促使细胞内的H+以       方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水，体积增大而发生不可逆增长。在此过程中，体积明显增大的的细胞器是        。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是           （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。

    （3）此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起         酶催化mRNA的合成。

    （4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的伸长，这说明生长素的作用具有                 。

     

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