【题目】在细胞有丝分裂的间期,染色体复制的实质是
A. 染色体数加倍B. 染色单体数加倍
C. DNA分子数加倍D. 中心粒数的加倍
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为下丘脑参与人体内环境稳态调节的部分过程示意图,请据图分析回答:
(1)正常人在进食以后血糖浓度会升高,此时人体通过图中a过程使胰岛___________细胞分泌的激素增多,该激素的生理功能是___________;上述过程中下丘脑细胞产生的信息分子是___________;图中通过下丘脑促使胰岛分泌激素的过程属于调节___________(填“神经““体液”或“神经一体液”)。
(2)研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果某人自身的抗体将胰岛素受体破坏,则此人的血糖水平会___________(填“升高”或“降低”),在免疫学上这种疾病称为___________。
(3)当人体进入寒冷环境时,会在__________产生冷觉;在寒冷刺激下,图中腺体A分泌的________激素增加,通过___________等主要器官增加产热以维持体温的平衡。
(4)人体剧烈运动大量出汗后尿量减少,原因是下丘脑分泌的___________激素增多。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为________,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为________。
(2)图中 2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过________后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的 ,在 中将CO2转化为单糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。由此可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。
(4)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 (填“遮光的”或“未遮光的”)叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为实验测得的小麦、大豆、花生干种子中三类有机物的含量比例,图乙为花生种子在萌发过程中糖类和脂肪含量的变化曲线,图丙为大豆种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化曲线。下列有关叙述正确的是( )
A. 图甲中同等质量的干种子中,所含N最多的是大豆
B. 三种种子萌发时有机物的种类和含量均减少
C. 图乙中花生种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质
D. 图丙12 h~24 h期间种子主要进行无氧呼吸,且在无氧呼吸的第一、二阶段均释放少量能量以合成ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲为家鸡细胞分裂某时期的示意土(部分染色体),图乙为家鸡某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。回答下列问题:
(1)完成家鸡基因组计划时需要测定_________条染色体上的DNA序列,图甲所示的家鸡的染色体组成是_________。
(2)图甲细胞在图乙中所处的时期是_________(填字母),染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因的原因可能是__________________。
(3)将全部DNA分子双链经32P标记的一个精原细胞置于不含32P的培养基中培养。若进行一次有丝分裂后,取其中一个精原细胞再进行一次减数分裂,则含32P染色体的子细胞的比例为_________(填具体数字)。
(4)若是高等植物细胞,可通过_________两种处理将植物的体细胞内染色体组数加倍。制作“诱导植物染色体数目的变化”实验装片的过程是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图,A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③药物放在C,刺激B,肌肉不
收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞的全能性是指
A. 细胞具有各项生理功能
B. 已分化的细胞能恢复到分化前的状态
C. 已分化的细胞全部能再进一步分化
D. 细胞仍具有发育成完整个体的潜能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于二倍体高等动物有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是
A. 都会因DNA复制而导致染色体数目加倍 B. 都存在同源染色体联会和着丝点分裂
C. 均可能发生基因突变和染色体变异 D. 子细胞的染色体组数均与母细胞相同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com