A. | 为观察巴氏小体,取女性口腔黏膜细胞用醋酸洋红液染色 | |
B. | 巴氏小体的形成可能对维持两性中X染色体的基因量有一定意义 | |
C. | 性染色体为XO的女性表现异常,可推测巴氏小体上存在有活性的基因 | |
D. | 巴氏小体数量比正常情况多一个,而引起的遗传病属于单基因遗传病 |
分析 人类遗传病类型
(一)单基因遗传病
(二)多基因遗传病
(三)染色体异常遗传病(简称染色体病)
1、概念:染色体异常引起的遗传病.(包括数目异常和结构异常)
2、类型:
常染色体遗传病 结构异常:猫叫综合征
数目异常:21三体综合征(先天智力障碍)
性染色体遗传病:性腺发育不全综合征(XO型,患者缺少一条X染色体)
解答 解:A、醋酸洋红可以将染色体着色,为观察巴氏小体,取女性(两条X染色体)口腔黏膜细胞用醋酸洋红液染色,A正确;
B、正常女性有两条X染色体,而男性只有一条X染色体,因此巴氏小体的形成可能对维持两性中X染色体的基因量有一定意义,B正确;
C、根据题意可知“当人细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达”,而性染色体为XO的女性表现异常,可推测巴氏小体上存在有活性的基因,C正确;
D、巴氏小体数量比正常情况多一个,而引起的遗传病属于染色体异常遗传病,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了遗传病的有关知识,要求考生能够识记并判断遗传病的类型,能够结合题干信息分析各项,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,组成生物体基本的化合物都是蛋白质和核酸 | |
B. | 细胞是一切生物体的结构和功能单位 | |
C. | 地衣能生活在岩石表面,它的化合物组成和岩石基本相同 | |
D. | 对大多数生物来说,细胞是其结构和功能的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸能反应所需要的能量均来自于放能反应 | |
B. | 细胞呼吸是吸能反应 | |
C. | 氨基酸合成蛋白质过程需要利用能量 | |
D. | 光合作用属于放能反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质 | |
B. | 基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类 | |
C. | 基因工程使生物产生的变异属于基因重组 | |
D. | 基因工程操作程序遵循的思路是中心法则,从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息属于物理信息 | |
B. | 信息传递能调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 | |
C. | 短日照植物黄麻南种北移可提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用 | |
D. | 信息传递和能量流动都是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血 | |
B. | 双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子 | |
C. | 子女之一为B型血时,双亲至少有可能是A型血 | |
D. | 子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶可将目的基因与运载体黏性末端黏合,形成重组DNA | |
B. | 限制酶能识别特定的核苷酸序列并打开碱基对间的氢键,可用于提取目的基因 | |
C. | 纤维素酶、果胶酶可分解植物细胞壁,能用于植物体细胞杂交中制备原生质体 | |
D. | 胰蛋白酶能使动物组织分散形成单个细胞,能用于动物细胞培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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