【题目】Ⅰ.在一个池塘中生活着一些颤藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物.请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题.
(1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由______构成的;
(2)在这些生物中,属于单细胞生物的是________,属于原核生物的是_________。
(3)在这里所有的鲤鱼组成一个_______;所有的生物组成一个________。
(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了________.
(5)能进行光合作用的是_______属于_______型生物.
Ⅱ.下表是组成地壳和组成细胞的部分元素的含量(%),据表回答以下问题
O | Si | C | N | H | |
地壳 | 48.60 | 26.30 | 0.087 | 0.03 | 0.76 |
细胞 | 65.0 | 极少 | 18.0 | 3.0 | 10.0 |
(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在,没有一种化学元素是细胞特有的,这一事实说明生物界和非生物界具有______________。
(2)由表中数据可知,同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远,这一事实说明生物界与非生物界具有_____________。
【答案】 细胞 颤藻、草履虫 颤藻 种群 群落 生态系统 颤藻、水草 自养 统一性 差异性
【解析】试题分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,植物没有“系统”这一层次。颤藻和草履虫是单细胞生物,水草是多细胞植物,鲤鱼、青蛙是多细胞动物。所有的鲤鱼组成一个种群,所有的生物组成群落。生物和无机环境中非生物的物质和能量,共同构成生态系统。
Ⅰ.(1)蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙都是由细胞组成。
(2)在这些生物中,属于单细胞的有蓝藻、草履虫,属于原核生物的是颤藻。
(3)同种生物鲤鱼组成的是种群,所有生物组成的是群落。
(4)生物与其周围的阳光、土壤、水等无机环境组成生态系统。
(5)颤藻、水草都可以进行光合作用,都属于生态系统的生产者。
Ⅱ.(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在,没有一种化学元素是细胞特有的,说明生物界和非生物界具有统一性。
(2)同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远,这一事实说明生物界与非生物界具有差异性。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2016年9月15日天宫二号在酒泉卫星发射中心发射成功,高等植物拟南芥就幸运地当选为“植物航天员”。多年来围绕拟南芥的相关研究很多,尤其是对于拟南芥转基因研究非常热门,当前拟南芥转基因所使用的方法主要是农杆菌介导的转化,在拟南芥搭载升空前植物学家预先用转基因技术给拟南芥体细胞用绿色荧光蛋白(GFP)基因标记。
(1)该绿色荧光蛋白(GFP)基因取自某种生物的cDNA文库。若想短时间内得到大量的绿色荧光蛋白(GFP)基因,所用技术的中文名称是_____________,其条件除了原料、能量、模板外还需要加入_________、____________。
(2)农杆菌转化法中Ti质粒的T-DNA(可转移的DNA)可整合到植物细胞中___________上,所以构建基因表达载体时,需将目的基因插入到T-DNA序列中,该过程用到的工具酶有________________。
(3)通常采用____________技术检测绿色荧光蛋白(GFP)基因是否插入到拟南芥基因组中。若将含有绿色荧光蛋白(GFP)基因的拟南芥细胞培育出完整植株,需要运用的主要生物技术是____________,该技术的理论基础是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)某重点实验室课题研究组欲将一株野生杂草的抗病基因转给一双子叶农作物。该农作物含有高茎基因,植株过高容易倒伏,科学家欲通过基因工程操作抑制高茎基因的表达。基于上述目的科学家进行了基因工程的相关操作,结合所学知识分析下列问题:
(1)课题研究组已经获得了抗性基因,欲体外大量扩增该目的基因需采用 技术,该技术的基本反应过程:目的基因受热 后解链为单链, 与单链相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶的作用下进行 。
(2)该基因工程操作的核心是 。本研究中,欲将目的基因转入受体细胞,常采用 法。
(3)科学家将高茎基因的 基因转入受体细胞,该基因产生的mRNA能够与高茎基因转录出的mRNA互补结合,形成 ,抑制高茎基因的表达。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞,其染色体数分别是N、2N、2N、4N,下列相关叙述错误的是
A. C1、C2可能是C4的子细胞
B. C2、C3核DNA分子数不一定相同
C. C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中
D. C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1:2:2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某雌雄异株植物,叶形的宽叶和窄叶是伴X染色体遗传,由一对等位基因(A、a)控制。研究小组用宽叶植株杂交,发现子一代既有宽叶又有窄叶,且全为雄株(不考虑基因突变和染色体变异)。请回答问题:
(1)叶形的这对相对性状中,___________为显性性状。实验中母本的基因型为______,理由是_________。
(2)据实验结果推测,___________配子无受精能力。选用___________(填表现型)作为亲本杂交可使子代雌株出现性状分离。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对下列生物分类不正确的是
①颤藻②酵母菌③变形虫④黑藻⑤伞藻⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌
A. 无核糖体的生物是⑥⑧ B. 具核膜的生物只有③④⑤
C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体 D. ①④⑤是自养型生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[生物——选修1:生物技术实践] 我国最早的诗集《诗经》中有“田中有庐,疆场有瓜是剥是菹”的诗句,其中“庐”和“瓜”是蔬菜,“剥”和“菹”是腌制加工的意思。泡菜是一种历史悠久、深受群众喜爱的传统美食。某兴趣小组的同学进行了制作泡菜的实践活动。
回答下列问题:
(1)按清水与盐质量比为4:1的比例制好盐水后,需将盐水煮沸,其作用是________________。
(2)为测定泡菜中亚硝酸盐含量,首先要配制________标准显色液,并与样品进行比较。泡菜制作的第3-5天亚硝酸盐含量较高不宜食用,原因是________________。
(3)若将稀释105倍的某细菌菌液,用直接计数法和稀释涂布平板法进行计数。
①直接计数法:用吸管吸取0.1ml该菌液,滴于血球计数板上的________________边缘,待该细菌全部沉降到计数室底部,用显微镜直接计数,并计算出每升菌液的细菌数目。
②稀释涂布平板法计数:在五个固体培养基上分别接种0.1ml该细菌菌液,适宜条件下培养一段时间后,培养基上的菌落数分别为:20、40、152、154、156,则每升菌液中细菌数量为________个。
③正常操作情况下,上述两种计数法中,________________统计获得的细菌数量数目偏多,原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病,近几年还爆发了非典(SARS)、禽流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式等进行了不懈地探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。
(1)SARS病毒结构简单,由____________________组成。病毒只能生活在活的生物体细胞内,这种生活方式称为__________。
(2)甲型H1N1流感病毒在动物细胞中进行增殖合成蛋白质的场所是______(填“甲型H1N1流感病毒”或“动物细胞”)的核糖体。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与激素作用无关的实例是( )
A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com