分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患甲病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患乙病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明乙病为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病.据此答题.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为红绿色盲症,红绿色盲在人群中女性发病率低于男性.
(2)根据Ⅰ2(aa)可知Ⅱ4肯定为甲病携带者,而Ⅰ1为红绿色盲携带者,因此、Ⅱ4的基因型及概率为AaXBXB($\frac{1}{2}$)、AaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅱ5的基因型为AaXBY,因此Ⅱ4和Ⅱ5再生一个正常女孩的概率是$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$.
(3)A基因刚转录出来的RNA全长有4 500个碱基,则参与组成该蛋白质的氨基酸最多20种.翻译时,一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟,实际上合成100个该蛋白分子所需的时间约为1分钟,其原因是一条mRNA上有多个核糖体同时翻译.若B基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,ACT通过转录形成的mRNA上的UGA为终止密码子.
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传 低于
(2)AaXBXB或AaXBXb $\frac{3}{8}$
(3)20 一条mRNA上有多个核糖体同时翻译 UGA
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的特点,能根据系谱图判断甲和乙两种遗传病的遗传方式及相关个体的基因型,再进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 | |
B. | 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 | |
C. | 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 | |
D. | 可以用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究R型肺炎双球菌中DNA的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 菠菜叶 | 无水乙醇 | 滤纸条上的色素带 |
C | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐在细胞中多以离子形式存在 | |
B. | 无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 | |
C. | 无机盐是某些复杂化合物的重要成分,因此可为细胞代谢提供能量 | |
D. | 无机盐对维持细胞的酸碱平衡有非常重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桑格、尼克森--提出生物膜的流动镶嵌模型 | |
B. | 魏尔肖--提出“细胞通过分裂产生新细胞” | |
C. | 毕希纳--脲酶的本质是蛋白质 | |
D. | 鲁宾、卡门--光合作用产生的氧气来自于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AXb,aY,AY | B. | AXb,aY,aY | C. | aXb,AY,AY | D. | AaXb,Y,Y |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关下图所示的四种不同生物的相关叙述,正确的是( )
A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解
B.乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA
C.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒
D.丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸
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