有关细胞内蛋白质合成的叙述.正确的是( ) A.蛋白质主要在细胞核中合成B.翻译时.核糖体沿着tRNA移动C.tRNA随机结合氨基酸.并将它转运到核糖体D.tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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有关细胞内蛋白质合成的叙述，正确的是（　　）

A、蛋白质主要在细胞核中合成

B、翻译时，核糖体沿着tRNA移动

C、tRNA随机结合氨基酸，并将它转运到核糖体

D、tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对

考点：遗传信息的转录和翻译

专题：

分析：基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．

解答： 解：A、蛋白质的合成场所为核糖体，A错误；
B、翻译时，核糖体沿着mRNA移动，B错误；
C、一种tRNA只能转运一种氨基酸，并将它转运到核糖体，C错误；
D、tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对，D正确．
故选：D．

点评：本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，只要考生识记遗传信息转录和翻译的过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

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科目：高中生物 来源： 题型：

泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品，但是泡菜中却含有亚硝酸盐．当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3g-0.5g时，会引起中毒；达到3g时，会引起死亡．我国卫生标准规定，亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20mg/Kg．膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物质--亚硝胺．针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实，某中学生物活动小组设计实验，探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响．
（1）请补充实验设计的空缺内容：
①制作泡菜的原理：

．
②测量指标及方法：亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成

色染料．先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生

显色反应，然后通过颜色，可以估测出泡菜液样中亚硝酸盐的含量．
③确定浓度梯度：经过查找资料和初步实验，发现当食盐浓度为3%以下时，制作的泡菜溶液发生腐败，而当食盐浓度在8%以上时，制作的泡菜又容易成为咸腌菜．因此，分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜．
④选择实验材料：红萝卜和白萝卜，哪种更适合于用做实验材料？

，理由是

．
⑤制作泡菜：将实验材料分成3组制作泡菜，除了实验材料的重量相同外，还要保证每组泡菜的

相同．
（2）如图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图．根据此图实验结果，请你给出制作泡菜的最佳指导意见

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定．为了探究调节体温的中枢在下丘脑，某学校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是调体温的主要中枢．
实验用具：略
实验步骤：
1取两只身体健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
2用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做任何处理；
3把甲、乙两鼠置于可以人工控制的温室中将室内温度调为0度，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．
预测结果与结论：
1若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
2若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．
请分析回答：
（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出：
①

②

（2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？

并说明理由：

．
（3）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠耗氧量或酶的反应速率），符合甲鼠生理状况的是

，符合乙鼠生理状况的是

．