.基因自由组合定律的实质:位于 上的 的分离或组合是互不干扰的;在进行减数分裂形成配子的过程中, 彼此分离,同时, 自由组合。
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于遗传规律的叙述中,正确的是( )
A.基因型为Dd的豌豆,经减数分裂可产生D、d两种类型雌雄配子,雌雄配子比例为1:1
B.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
D.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
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科目:高中生物 来源:2014年人教版高考生物二轮专题7.1实验与探究A(解析版) 题型:综合题
下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都为显性性状,请回答下列问题:
?? 类型 性状??? | ①野生型 | ②白眼型 | ③变胸型 | ④短肢型 | ⑤残翅型 | ⑥黑身型 | 基因位置 |
眼色 | 红眼W | 白眼w |
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| X染色体 |
后胸 | 后胸正常H |
| 变胸h |
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| Ⅲ号染色体 |
肢型 | 正常肢D |
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| 短肢d |
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| Ⅱ号染色体 |
翅型 | 长翅V |
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| 残翅v |
| Ⅱ号染色体 |
体色 | 灰身B |
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| 黑身b | Ⅱ号染色体 |
(1)若进行验证基因自由组合定律的实验,观察体色和体型(后胸)的遗传表现,选作杂交亲本的编号及其基因型应是____________________________________,选择上述杂交亲本的理论依据是____________________________________表现为自由组合。
(2)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY(长翅白眼雄)的果蝇,选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是____________________________。选作父本的类型编号及其基因型和表现型应是________________________。
(3)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配,得到的F1的基因型可能有
______________________________________________________。
(4)某实验小组对果蝇的灰身(B)与黑身(b)这对相对性状进行遗传学研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑身。现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑身雄果蝇,请设计一个实验探究其基因型,写出简要的实验设计思路。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 2.2基因在染色体上练习卷(解析版) 题型:选择题
基因自由组合定律的实质是( )
A.有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体的分开而分离
B.减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离
C.在等位基因分离的同时,所有的非等位基因自由组合
D.在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省杭州市求是高复高三11月月考生物试卷 题型:选择题
下列有关遗传和变异的说法,正确的是
A.遗传学上把mRNA上三个碱基叫做一个“遗传密码”
B.基因型为AaB的绵羊可产生aY的精子
C.基因型为Dd的豌豆减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1
D.基因自由组合定律的实质:产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年新疆乌鲁木齐八中高三第四次月考生物试卷 题型:选择题
下列有关遗传和变异的说法,正确的是
A、遗传学上把mRNA上三个碱基叫做一个“遗传密码”
B、基因型为AaB的绵羊可产生aY的精子
C、基因型为Dd的豌豆减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1
D、基因自由组合定律的实质:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
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