分析 分析图解:
图1中甲是叶绿体,乙能产生二氧化碳和水,是线粒体.物质a是氧气,物质b是葡萄糖,物质c丙酮酸,丙酮酸进入线粒体被彻底分解,产生二氧化碳和水.
图2可知,与20℃时曲线B相比,温度为15℃时的曲线A的光合速率较低,单位时间内C3的合成量较低,即A曲线<B曲线.
解答 解:(1)叶绿体光合作用的原料是二氧化碳和水,因此图中甲表示叶绿体,则乙是线粒体.叶绿体光合作用产生氧气用于有氧呼吸,即图中a表示氧气,则b表示葡萄糖,在有氧呼吸的第一阶段葡萄糖首先分解成丙酮酸,即图中c是丙酮酸;影响光合作用和有氧呼吸过程的共同的环境因素主要是温度和CO2.镁元素是叶绿素的组成元素,银杏缺乏镁元素时,色素含量减少,会影响光合作用光反应阶段生产ATP和[H],从而影响暗反应的进行.
(2)从图2可知,与20℃相比,温度为15℃时,增加CO2浓度对提高净光合速率效果不明显,原因是温度低,酶活性低,限制了光合作用效率.
(3)分析图解可知,图2中15℃和28℃对应的两条曲线在净光合速率为0的条件下,15℃时对应的二氧化碳浓度较低,即A能利用低浓度CO2进行光合作用,因此将等大的A和B幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,一段时间后,B植物先死亡.
故答案为:
(1)线粒体 丙酮酸 温度和CO2 ATP和[H]
(2)温度较低,有关细胞代谢的酶活性较低
(3)B不能利用低浓度CO2进行光合作用,A能
点评 本题结合生理过程图和曲线图,综合考查光合作用和呼吸作用、影响光合速率和呼吸速率的环境因素,要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程,能准确判断图1中各过程及各物质的名称;掌握影响光合速率和呼吸速率的因素,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病属于伴X染色体显性遗传病 | |
B. | Ⅱ3是纯合子的概率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅲ1 均为杂合子 | |
D. | Ⅱ4与正常男性婚配生一个正常女孩的概率为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔豌豆杂交实验过程需要做正交和反交 | |
B. | 提出解释问题的假说过程中不能采用想象的方法 | |
C. | 摩尔根等人通过测交等方法验证了控制果蝇眼色的基因在X染色体上 | |
D. | 提出的假说不仅要能解释所要说明的现象,还应该能预测另一些实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种氨基酸都由多种tRNA所携带 | |
B. | 组成核糖体的蛋白质是在核仁中合成的 | |
C. | 一个tRNA有多个反密码子,一个mRNA也有多个密码子 | |
D. | RNA聚合酶参与合成rRNA,tRNA的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生长素从形态学上端运输到形态学下端 | |
B. | 葡萄糖在组织液和肝脏细胞内液之间的运输 | |
C. | 完成反射的过程中,兴奋在两个神经元之间的传递 | |
D. | 完成反射的过程中,兴奋在传入神经元轴突上的传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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