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8.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图.请据图判断下列叙述错误的是(  )
A.本实验研究的自变量有光照强度、CO2浓度和温度
B.光照强度小于a时,光合作用强度的限制因素是光照强度
C.光照强度为b时,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用强度差异的主要原因是温度
D.光照强度为c时,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用强度差异的原因不是光照强度

分析 影响光合作用的主要环境因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等.由于图中涉及自变量较多,因此可分组探究:曲线Ⅰ和Ⅱ、曲线Ⅱ和Ⅲ;确定光照强度后曲线Ⅰ和Ⅱ的自变量为温度;而曲线Ⅱ和Ⅲ的自变量为二氧化碳浓度.

解答 解:A、据图分析,该实验的自变量为光照强度、温度和二氧化碳浓度等,A正确;
B、图中三条曲线在光照强度小于a时,都没有达到光饱和点,限制因素都是自变量光照强度,B正确;
C、光照强度为b时,曲线I和Ⅱ的光照强度相同,二氧化碳浓度相同,因此造成曲线I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同,C错误;
D、光照强度为c时,三条曲线已经达到光饱和点,光合作用强度差异的原因不是光照强度,而是无关变量,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了影响光合作用的环境因素等方面的知识,要求考生具有一定的识图分析能力以及理解能力,难度适中.考生在分析曲线时,注意利用单一变量的原则,从而确定影响曲线趋势不同的原因.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病,若夫妇俩一方是患者,另一方正常,则子女出现的情况是

A.全部是患者

B.一半是患者,一半是正常

C.全部是正常

D.子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节示意图,其中①②③表示三种激素.下列叙述不正确的是(  )
A.激素①为促甲状腺激素释放激素B.激素③分泌过多对垂体有抑制作用
C.激素②作用的靶细胞还包括下丘脑D.甲状腺激素的分泌过程为分级调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于人体激素的叙述,正确的是(  )
A.激素分泌的调节有分级调节和反馈调节两种方式
B.激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液
C.人体内的激素都是蛋白质,口服会因为消化酶的作用而失效
D.人体内的活细胞都能合成激素,但不同的细胞合成的激素种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.食物网具有的特征是(  )
A.有很多互有联系的食物链B.每一种生物都只位于一条食物链上
C.每一种生物都被多种生物捕食D.每一种动物可以捕食多种植物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人体肝脏细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是(  )
A.淀粉B.葡萄糖C.纤维素D.乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.绵阳马家巷有一种很适合冬天吃的甜品--姜撞奶.做法是将牛奶持续冲入姜汁,待牛奶凝固即可.某实验小组进行了两组实验,甲组用新鲜的姜汁,乙组用煮沸冷却后的姜汁,将不同温度牛奶与姜汁混合,观察牛奶凝固时间,结果如下表.下列相关说法错误的是(  )
温度(℃)10406080100
甲组未凝固14min1min1min未凝固
乙组均未凝固
A.导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果
B.甲组中10℃和100℃牛奶均未凝固的根本原因不同
C.乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下被分解
D.60℃~80℃之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.依据如图,下列说法中不合理的是(  )
A.图 I表示动物细胞,图 III表示蓝藻细胞
B.图 II表示高等植物细胞,图 IV表示动物细胞
C.图中②表示线粒体,在 III中没有这种细胞器
D.图中④表示叶绿体,但并不是所有高等植物细胞都含有这种细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如表是某同学在做四个实验时,所列举的实验材料和实验试剂等相关内容.请据表回答:
组别材料实验试剂实验结果
A稀蛋清试剂颜色反应
B过氧化氢溶液新鲜发芽小麦种子研磨液有大量气泡生成
C紫色洋葱外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
D蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀
(1)A-D组实验中需要使用显微镜的是C组.
(2)A组实验所用的试剂正确的使用方法是先加2mLNaOH溶液混匀后,再加4滴CuSO4溶液,观察到的颜色是紫色.
(3)B组实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶.
(4)在C组实验中若使用0.3g/mL硝酸钾溶液,则实验现象是先发生质壁分离,后自动复原.
(5)在D组实验中,可能的实验结果是否.

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