【题目】从分子水平上看,生物体内控制生物性状的主要遗传物质是 ( )
A. 核糖核酸 B. 脱氧核苷酸 C. 脱氧核糖核酸 D. 染色质和染色体
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞学说揭示了( )
A. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B. 植物细胞与动物细胞的区别
C. 生物体结构的统一体 D. 细胞为什么要产生新细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某动物的初级卵母细胞中,由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因一定不是
A. 发生基因突变 B. 发生了自由组合
C. 发生过交叉互换 D. 染色体结构变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】真核生物基因中通常含有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。下图表示从基因文库提取胰岛素基因的过程,回答下列问题:
(1)过程①用到的酶为_______________________,与基因组文库中的基因相比,cDNA文库中获得的目的基因 _____________(填“不含有”或“含有”)启动子。
(2)过程②的目的是__________________。
(3)过程⑤需将纤维素膜上的细菌___________,释放出DNA,再用32P标记的__________作为探针进行杂交。依据杂交结果,应选取培养基上___________(填字母)菌落继续培养,才能获得含有膜岛素基因的受体菌。
(4)与从基因组文库获取目的基因相比,图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达,原因是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为所测得的结果。请据图回答下列问题:
(1)请写出控制本实验自变量的一种方法:_______________________。
(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,请问对照装置如何设计?______________________________________________________。
(3)实验测得,当用40 W灯泡照射时,红色液滴没有发生移动,这是因为此时______________________,当改用80 W灯泡照射时,叶绿体中C5的含量将__________。
(4)图乙中B点以后,限制茉莉花光合速率的主要环境因素有______________。
(5)图甲所示装置无法测得A点数据,除非将其中的NaHCO3溶液换为__________________溶液,且将装置放在________环境中。在A点,产生ATP的结构有_______________________________。
(6)茉莉花的生长需要浇水,但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因:_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】设置不同的CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(真正光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见下图,据图判断,下列叙述正确的是( )
A. 与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B. 与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C. d3浓度下,光合速率最大
D. 密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某细胞内发生的一系列生理变化,X表示某种酶,请据图分析,下面有关叙述不正确的是( )
A. X为RNA聚合酶,该酶主要存在于细胞核
B. 该图中最多含5种碱基,8种核苷酸
C. 过程Ⅰ仅在细胞核内进行,过程Ⅱ仅在细胞质内进行,图示中X和核糖体的移动方向相同
D. b部位发生的碱基配对方式可有T-A、A-U、C-G、G-C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列四组人体细胞中,能够通过细胞分裂使组织得以修复和更新的一组是( )
A. 成骨细胞和白细胞
B. 口腔上皮细胞和角质层细胞
C. 肝细胞和生发层细胞
D. 神经细胞和骨骼肌细胞
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com