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4.图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.与①相比,②体积增大,是细胞增殖的过程
B.⑤与⑥的形态功能有差别是因为基因的不同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则不再进行DNA→RNA的过程
D.自然情况下,细胞的衰老与死亡是不可逆的

分析 分析题图:a表示细胞生长过程;b表示细胞有丝分裂过程,细胞数目增加,但细胞种类不变;c表示细胞分化过程,细胞种类增加,而细胞数目不变.细胞分化的实质是基因的选择性表达.

解答 解:A、与①相比,②体积增大,是细胞长大的过程,没有经过细胞增殖,A错误;
B、⑤与⑥细胞是由同一个细胞有丝分裂而来的,因此它们的基因型相同,B错误;
C、若⑤⑥已失去分裂能力,不能进行DNA的复制,但仍然可以转录翻译形成蛋白质,所以其细胞内遗传信息的流动方向为DNA-RNA-蛋白质,C错误;
D、自然情况下,细胞的衰老与死亡是不可逆的,D正确.
故选:D.

点评 本题借助流程图,考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关内容,此外还涉及遗传信息的流动方向、细胞表面积和体积的关系等知识点,要求学生能熟记相关知识点,准确判断图中各过程的名称和相关选项.本题值得注意的是C选项,不能分裂的细胞,不会发生DNA的复制,但能转录和翻译形成蛋白质,因此其遗传信息的流动方向是DNA-RNA-蛋白质.

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17.赤霉素和脱落酸是植物体的重要激素,种子萌发时释放大量的赤霉素会降解脱落酸.研究者向野生型玉米中转入基因E,使其细胞中赤霉素含量减少(突变体),并以野生型和突变型植株为材料进行实验,结果如图表.下列相关叙述不正确的是(  )
  0 0.3 0.6 1.0
 突变体 100 19.5 16.3 0
 野生型 100 98.2 92.6 57.5
A.转入到玉米植株的基因E,可以通过花粉传入其它物种
B.当赤霉素含量降低时,有利于玉米在逆境中生长和发育
C.突变体对外源脱落酸敏感性高,可能是由于植株中脱落酸含量较高
D.据表分析可知,脱落酸对两种玉米种子萌发的调节作用具有两重性

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18.下列有关生命活动调节的描述,错误的是(  )
A.神经元之间的信息传递与细胞膜的结构特点有关
B.细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加
C.甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响
D.用赤霉素处理大麦种子,使其无须发芽就可以产生α-淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,不正确的是(  )
A.图甲中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点一定不为茎向光侧生长素浓度
B.图乙中cd段下降一定导致该细胞中染色体数目的暂时加倍
C.图丙中说明组成该蛋白质的氨基酸残基中有羧基的R基上也有氨基
D.图丁中a曲线表示青蛙,b曲线表示猴子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞中的5类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,下列列出5种化合物名称中最合理的一组是

A.①—⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

B.①—⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶

C.①—⑤:酶、蛋白质、激素、脂质、维生素

D.①—⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述,正确的是(  )
A.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
B.用龙胆紫对细胞染色后,观察到的现象更明显
C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象会更加明显
D.不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.将某植物相同细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量变化如图,相关叙述正确的是(  )
A.选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适
B.6min时两组细胞均处于失水过程中10
C.两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的
D.10min后B组细胞的体积不会有太大的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关基因的叙述正确的是(  )
A.非等位基因是遵循自由组合定律进行遗传的
B.基因的基本单位是脱氧核糖核苷酸
C.杂合子的细胞中不会含有多个a基因
D.经紫外线照射B基因可能突变成c基因

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是

A.基因重组必然改变种群的基因频率,导致生物进化

B.二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离,不是同一物种

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