科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆是自花授粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 |
B、解释实验现象时,提出的假说是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 |
C、根据假说进行的演绎是:若假说成立,则测交后代出现比例接近的两种表现型 |
D、对实验数据的分析采用统计学的方法,找出遗传的规律性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交和单克隆抗体的制备过程中都需要对融合后的细胞进行筛选 |
B、植物体细胞杂交就是指不同种植物原生质体融合的过程,原理是膜的流动性 |
C、植物细胞在组织培养过程中染色体数目始终保持不变 |
D、经核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律-假说-演绎法 |
B、萨顿观察蝗虫减数分裂提出假说基因在染色体上-类比推理法 |
C、摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上-类比推理法 |
D、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构-模型建构法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上含有蛋白质分子 |
B、细胞内维生素D的浓度过低 |
C、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 |
D、细胞膜上维生素D的载体较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鳞片叶表皮细胞体积较大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验 |
B、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂实验 |
C、绿色叶肉细胞内含有一定量的DNA和RNA,可以作为鉴定DNA和RNA分布的实验材料 |
D、鳞片叶表皮细胞具有紫色大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验 |
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