体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:
⑴从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是___,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的___。
⑵ 激素③名称是___,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是___,这是一种___调节机制。
⑶从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节属于___(填神经、体液或神经体液)。
⑷远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有___。激素②③的靶细胞分别是___和___。
⑸下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是___填A或B)和___(填C或D)。
(6)激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式,请举例说明。______。
【解析】:本题考查激素的作用方式。以信息分子的化学本质和作用、内分泌腺在生物体的位置和生理作用为突破口解答该题,会使问题简单化。⑴下丘脑既是体液调节中枢,又是神经调节中枢,分泌的促甲状腺激素释放激素通过血液运输才能到达其靶细胞垂体细胞。⑵甲状腺分泌的甲状腺激素浓度过高时,可以抑制下丘脑和垂体的活动,使其分泌的激素减少,这种调节方式为反馈调节。⑶由图示信息可看出,甲状腺分泌甲状腺激素既受交感神经的调节,也受垂体分泌的促甲状腺激素的调节。⑷在生物体内,下丘脑和垂体的距离近,其分泌部直接和垂体接触;垂体和甲状腺、甲状腺和组织细胞之间距离远,符合远距分泌特点。②促甲状腺激素的作用是促进甲状腺的发育和甲状腺激素的合成和分泌,其靶细胞只有甲状
科目:高中生物 来源:2011届山西省康杰中学临汾一中忻州一中长治二中高三第三次四校联考(理综)生物部 题型:综合题
体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:
(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。
(2) 激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是________,这是一种________调节机制。
(3) 从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节机制是_______ _。
(4) 远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有________。
(5) 激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式,请举例说明。
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科目:高中生物 来源:2013届福建省晋江市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:
(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_________。
(2)激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是_______,这是一种________调节机制。
(3)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有_________。激素②③的靶细胞分别是______和______。
(4)下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图(一)中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是_____(填A或B)和___(填C或D)。
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科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:
⑴从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_________。
⑵ 激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是_______,这是一种________调节机制。[来源:ZXXK]
⑶从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节属于_________(填神经、体液或神经-体液)。
⑷远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有_________。激素②③的靶细胞分别是______和______。 ⑸下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图(一)中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是_____(填A或B)和___(填C或D)。
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:
(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 ,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)的 。
(2)激素③名称是 ,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是 ,这是一种 调节机制。图(一)存在 条该调节机制。
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有 。
(4)结合图示和你对第(3)小问中远距分泌定义的理解,请回答激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式? ,原因是 。
(5)从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的生理过程是由 调节控制。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西省临汾一中忻州一中长治二中高三第三次四校联考(理综)生物部分 题型:综合题
体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:
(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。
(2) 激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是________,这是一种________调节机制。
(3) 从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节机制是_______ _。
(4) 远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有_______ _。
(5) 激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式,请举例说明。
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