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【题目】图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式。下列有关叙述错误的是

A. 胰高血糖素的调节方式如图1所示,其受体位于细胞膜上

B. 图示表明,细胞膜具有控制物质进入细胞以及信息交流的功能

C. 结构d为受体,激素b与结构d结合,激素b即被灭活

D. 性激素的调节方式如图2所示,其受体位于细胞内部

【答案】C

【解析】

1中激素的受体位于细胞膜表面,图2中受体位于细胞内。

胰高血糖素的受体位于细胞膜上,类似于图1A正确;激素a不能进入细胞内,激素b能进入细胞内发挥作用,体现了细胞膜控制物质进出细胞核信息交流的功能,B正确;结构d为受体,激素b与结构d结合,激素b发挥作用后才被灭活,C错误;性激素的受体位于细胞内,类似于图2D正确。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能降低患癌症的风险的健康生活方式是(

A.常吃熏腊食物B.常喝绿茶

C.长期吸烟D.经常压抑情绪

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】干扰素能抑制病毒的复制,可增强巨噬细胞和T淋巴细胞的活力,从而起到免疫调节作用。下图是利用基因工程技术生产干扰素的操作过程示意图,请据图回答。

(1)图中①代表的是___________过程,所获得的甲是______________________

(2)在生物体外,重复②③④的步骤,可以获得大量的甲,这是___________技术。其中过程③需要___________酶。

(3)与人体细胞中干扰素基因相比,甲不含有非编码区和___________

(4)在利用甲、乙获得丙的过程中,必须用同一种___________切割甲和乙,使它们产生相同的___________,再加入___________,连接形成丙。

(5)科学家将甲与___________的启动子等调控组件重组在一起形成的基因表达载体,通过___________方法,导入到哺乳动物的___________中,进行早期胚胎培养,当胚胎发育到___________阶段时进行胚胎移植;同时代孕母体对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,才为移入的胚胎在代孕母体内的成活提供了可能,使其生长发育成转基因动物。该动物进入泌乳期后,可以通过分泌的乳汁中获得___________

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【题目】如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)P点时植物细胞呼吸的反应式为_______________________________________

(2)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_____________________________

(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的__________倍。

(4)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是___________________。氧浓度应调节到_______点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于呼吸作用的叙述,正确的是

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有[H]的积累

D.质量相同时,脂肪比糖原经有氧呼吸彻底氧化后释放的能量多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体肌肉细胞中含量最多的化合物是(
A.蛋白质
B.糖类
C.脂肪
D.水

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【题目】下列不属于真核生物的是(

①幽门螺旋杆菌 ②黑藻

③酵母菌 ④颤藻

A.①②B.②③C.①④D.②④

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【题目】如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:(注:实线表示O2吸收量;虚线表示CO2释放量)

(1) 在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是__________

(2)说明无氧呼吸强度与O2含量之间的关系__________________

(3) 实线和虚线相交于C点,对于BC点,以下叙述正确的有__________

AC点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸

BC点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制

CB点时,植物无氧呼吸强度最弱

DB点时,植物呼吸作用最弱

(4) AB段表示CO2释放量减少,其原因是__________

(5) 图中阴影部分的面积代表____________________

(6) 当外界氧含量为4%5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。

(7) 由此可见保存水果、蔬菜应注意______

A.控制空气流通,使氧含量保持在10%

B.控制空气流通,使氧含量保持在5%

C.不让空气流通,抑制有氧呼吸

D.保持通风良好,抑制无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述,正确的是(

A.胃蛋白酶的化学本质是蛋白质或RNA

B.煮熟的肝脏中的过氧化氢酶仍有活性

C.酶可在细胞内、细胞外或体外发挥作用

D.酶能够为生物体的生命活动提供能量

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