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    【题目】下图中A、B、C表示的是物质，1、2、3表示的是过程，关于下图的叙述正确的是(　　)

    A. 该过程可发生在真核生物的任何细胞中

    B. 基因就是存在于图中A物质上

    C. 决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变，氨基酸不一定改变

    D. 噬菌体中可发生2过程

    【答案】C

    【解析】试题分析：图中A是DNA，B是RNA，C是蛋白质，过程1是转录2是逆转录3是翻译，逆转录过程主要发生在某些RNA病毒中，故A错误；某些RNA病毒的RNA中也存在基因，故B错误；一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，一种tRNA只能转运一种氨基酸，故C正确；噬菌体是DNA病毒，逆转录过程是发生在RNA病毒中，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示温特的研究实验，①～⑥表示对切去苗尖端的幼苗进行不同处理的结果。下列叙述错误的是(　　)

    A. 实验中①起对照作用

    B. 比较①②⑤的实验结果，可知苗尖产生的化学物质有促进作用

    C. 通过该实验确定生长素的化学本质是吲哚乙酸

    D. 设置实验⑤⑥的目的是为了排除琼脂块对实验结果的干扰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示果酒、果醋和泡菜生产过程中的物质变化情况，请回答下列相关问题。

    （1）果酒的制作离不开酵母菌，在制作葡萄酒时，菌种主要来自________________。

    （2）过程④是醋酸菌在___________时，将酒精转变成乙醛，再转变成醋酸。

    （3）家庭酿酒的关键是保温和放“酒药”，如果米量很多放的“酒药”太少，常常导致甜米酒变质而失败，其主要原因是：_______________________。

    （4）泡菜发酵过程中，对亚硝酸盐的定量测定可以用____________法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N—1一萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色化合物。

    （5）某同学欲制作蓝莓果酒与果醋。他对自己的发酵装置定时通过充气口充气，则该同学是在制蓝莓果____________。另一位同学在蓝莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，通入无菌空气的目的是______________。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_____________（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵成醋酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆子叶的黄色（Y）和圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为（ ）

    A．1∶1∶1∶1

    B．2∶2∶1∶1

    C．3∶1∶3∶1

    D．9∶3∶3∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地以前是个农业结构单一、生态环境恶劣的地方，现在已经改造成如下的农、林、牧、渔综合发展的农业生态村，据相关资料和所学知识回答下面的问题：

    （1）该生态工程建设遵循了__________、__________等原理，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，实现了__________效益和__________效益的同步发展。

    （2）与单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力较__________（“强”或“弱”）。

    （3）桑园设计成立体农业，树上养蚕，地面养鸡，这是体现了群落的__________结构。

    （4）池塘内营养级最高的生物为__________，其中鱼和虾的种间关系是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题:

    (1)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的,其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答:

    在对R型细菌进行培养之前,首先必须进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质____________。

    (2)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:

    ①赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵的设计思路是_________________。图中是用放射性同位素标记_____的实验操作。

    ②噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要____。

    A.细菌的DNA及其氨基酸

    B.噬菌体的DNA及其氨基酸

    C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸

    D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法不正确的是

    A. ①代表的物质是ADP；②代表的物质是腺嘌呤核糖核苷酸

    B. 酶a～c催化的反应（底物的量相同），产生⑤最少的是Ⅲ过程

    C. 大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体

    D. 若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是

    A.具有全套遗传信息是细胞具有全能性的基础

    B.是指细胞具有分化成完整个体的潜能

    C.细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高

    D.体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下：

    ①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉

    ②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同

    ③根据污渍去除程度得出结果

    对这个实验的评价，正确的是

    A.未设置对照实验 B.无关变量设置太多

    C.无关变量无法控制 D.因变量不能描述

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