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用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是

A.杂交时,需在花粉成熟前除去母本的雄蕊

B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需去除

C.杂交时,需在花粉成熟前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后,应套袋

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届海南省高三第四次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质运输的叙述,错误的是

A.协助扩散过程中,需要载体蛋白协助,但不需要ATP供能

B.人的红细胞吸收葡萄糖的过程,需要载体蛋白和ATP供能

C.质壁分离复原过程中,水分子内流导致细胞内渗透压降低

D.胰岛素分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇是遗传学研究中重要的实验材料,请回答下列相关问题:

性染色体组成

XY

XX

XXY

XO

人的性别

果蝇的性别

(1)果蝇与人相似,均属于 型性别决定。右表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在 (填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:

①两亲本的基因型为:雌 ,雄

②雄性亲本产生的精子的基因型为 ,其比例为

(3)有一卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y。不考虑X、Y的同源区段)。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

有甲、乙、丙、丁、戊五只猫,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是长毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代长、短毛都有。欲测定丙猫的基因型,与之交配的猫应选择

A.甲猫 B.乙猫 C.丁猫 D.戊猫

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔两对相对性状杂交实验F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2,下列表述正确的是

A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1

B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1:1

C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可能自由组合

D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某同学欲通过实验得出“生长素只能从植物 形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”的结论,设计了如图组一、组二实验:
(1)在植物体内,生长素只能从形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输.在生物学上叫做极性运输.
(2)有人认为该同学设计的实验不能得出准确的结论,请你说说理由:不能排除重力对生长素运输的影响
(3)为此,增加了(如图组三、组四)两个改进实验:应该是将A两个实验组进行对照可以准确得出上述结论.
A.组一和组三        B.组一和组四     C.组二和组三       D.组二和组四
(4)该实验属于对比实验,两组的对照类型为相互对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.抗体是由人体内的效应B细胞合成的一种分泌蛋白.根据图回答问题.
(1)抗体的合成场所是核糖体,对其进行加工和包装的场所是[3]内质网和[2]高尔基体.
(2)5是由[2]高尔基体上产生的具膜囊泡,当它移至细胞膜处,通过胞吐方式将抗体分泌出细胞.
(3)真核细胞含有生物膜系统,该系统由细胞器膜、细胞膜、核膜等构成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在细胞分裂过程中出现了如图的变异.下列有关叙述不正确的是(  )
A.该变异增加了生物变异的多样性
B.发生染色体数目变异
C.图中的变化只会出现在有丝分裂中
D.图中的变异类型可以用显微镜观察检验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温,光照强烈和干旱的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生,某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验,甲、乙、丙三图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示植物细胞呼吸图解,下列说法错误的是(  )
A.甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原,有水生产
B.乙图中,d 曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是:部分气孔关闭引起,17点到18点变化的原因主要是:光照强度减弱
C.丙图中4和7属于同一种物质,产生的8为ATP
D.丙图中,2是丙酮酸,3是CO2

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