分析 根据有氧呼吸方程式:C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O,酵母菌只进行有氧呼吸时,消耗的氧气和释放的二氧化碳量相等,气球体积不变,所以烧杯内的液面也不会发生变化;根据无氧呼吸方程式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2,酵母菌进行无氧呼吸时有二氧化碳的产生,气球体积变大,所以烧杯内的液面上升.
解答 解:(1)酵母菌属于兼性厌氧型生物,有氧气进行有氧呼吸,无氧气进行无氧呼吸.酵母菌、蘑菇属于真菌,水稻、西瓜属于植物;真菌细胞、植物细胞都有核膜包围的细胞核;大肠杆菌属于细菌,细菌没有成形的细胞核,因此酵母菌的细胞结构与大肠杆菌有明显区别,故选:D.
(2)根据有氧呼吸方程式:C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O,酵母菌只进行有氧呼吸时,消耗的氧气和释放的二氧化碳量相等,气球体积不变,所以烧杯内的液面也不会发生变化;根据无氧呼吸方程式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2,酵母菌进行无氧呼吸时有二氧化碳的产生,气球体积变大,所以烧杯内的液面上升.
(3)若将装置中的温水换成冷水,重复以上实验,由于温度较低,酵母菌的有氧呼吸速率变慢,产生的二氧化碳增速变慢,气球膨胀速率变慢,则量筒内液面变化的速率将减慢.
故答案为:
(1)兼性厌氧 D
(2)先不变后升高
(3)减慢.
点评 本题难度适中,实验装置更加巧妙,考查的是探究酵母菌的呼吸方式的实验,解题关键是熟练运用呼吸作用化学方程式,并根据题中装置判断气体变化的原因,并能够对实验装置进行进一步的修订和评价.
科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水在生物实验中作用的叙述,正确的是
A.制备细胞膜时,蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破,流出内容物获得细胞膜
B.用清水漂洗已解离的洋葱根尖,是为了维持细胞活性
C.将洋葱鳞片叶浸润在水中,就可以发生质壁分离及复原现象
D.在提取绿叶中的色素时,用清水可以溶解色素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病和地方性甲状腺肿 | B. | 侏儒症和巨人症 | ||
C. | 呆小症和侏儒症 | D. | 巨人症和大脖子病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④过程中,囊泡中的蛋白可以进入细胞核内发挥作用 | |
B. | ①过程表示基因的转录,结果是合成多条mRNA | |
C. | 线粒体中的蛋白质不全是在细胞质中合成的 | |
D. | 分泌蛋白的合成不受基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图1可知,新品种比原种更耐干旱 | |
B. | 图2是在温度、CO2浓度等相同的条件下测得的数值 | |
C. | 图中如果M点突然停止光照,短期内新品种叶绿体中三碳化合物含量增加 | |
D. | 当平均光照强度在X和Y之间时(每日光照12h),新品种一昼夜中有机物积累量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀 | |
B. | 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可观察染色体的形态 | |
C. | 分离色素时,橙黄色的色素带距离滤液细线最远 | |
D. | 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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