【题目】在细胞有丝分裂过程中,以下各组分之间数量关系一定不相等的是
A. 染色体数目与着丝点数目
B. 染色体数目和染色单体数目
C. DNA分子数目与染色单体数目
D. 染色体数目与DNA分子数目
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家发现牙龈卟啉细菌不仅是引起牙周炎的主要病原体,还易侵人大脑,分泌牙龈蛋白酶等有害蛋白,诱发阿尔茨海默病。回答下列问题:
(1)与牙龈蛋白酶合成分泌有关的细胞器是______。牙龈蛋白酶基本组成单位的结构通式是______。
(2)已知β-淀粉样蛋白在大脑中沉积是阿尔茨海默病的典型特征之一。研究人员将牙龈卟啉细菌的牙龈蛋白酶基因敲除,利用健康小鼠进行实验,验证牙龈蛋白酶是引起阿尔茨海默病的主要有害蛋白,其实验思路是______。
(3)广谱抗生索无法根除牙龈卟啉细菌,并且可能导致抗性,结合上述材料分忻,治疗阿尔茨海默病的新思路是______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便,常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题:
(1)若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线1所示(光合速率用单位时间O2释放量表示)。该实验研究的是________________对光合速率的影响。使用冷光源的目的是________________。
(2)如果其他条件不变,CO2浓度增大,图2中A点会________(填“上移”或“下移”);若将装置由明处移至黑暗处,则细胞中C5的含量________。
(3)若在室温10℃和30℃时再分别进行实验,结果如曲线2和曲线3,D点的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________。
(4)若图3中,①②③④⑤⑥表示气体进出过程,则图2中C点会发生的过程是(用数字表示)________________。
(5)利用图1装置,进行光合作用的相关探究实验,除题中探究内容之外,还可以探究的课题是________________。
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【题目】图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是
A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B. 该图中C所具有的能量为B的10%~20%
C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D. 图中A具有的能量是B、C、D的能量之和
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【题目】下图是处于稳定状态的某温带草原生态系统的部分食物网,请据图回答。
(1)图中食物网有______条食物链,处于第二营养级的生物有______________________;在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中,鹰是________级消费者。
(2)鹰和狐的种间关系是_________________。
(3)生态系统的三大功能是物质循环、能量流动和_______________。该草原生态系统的能量流动是从__________固定太阳能开始的。
(4)该生态系统的组成成分除了图中所示生物外,还有非生物的物质和能量及_______________。
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【题目】小麦的有芒和无芒是一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判断性状显隐性关系的是
①有芒×有芒→有芒
②有芒×有芒→有芒158+无芒50
③有芒×无芒→有芒
④有芒×无芒→有芒103+无芒98
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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【题目】如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图。下列有关说法正确的是( )
A.核糖体合成的胞内蛋白不需要高尔基体参与加工
B.附着在内质网上的核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网
C.分泌蛋白从细胞内分泌到细胞外穿过膜的层数为 0
D.核糖体合成的膜蛋白构成了生物膜的基本支架
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【题目】如图为内环境中血糖浓度升高时胰岛素分泌的部分过程。回答下列问题:
(l)血糖浓度升高时,葡萄糖进入胰岛B细胞后促进细胞呼吸,而抑制K+外流,使得细胞膜内外的电位差______(填“变小”“增大”或“不变”),进而导致Ca2+内流加快。
①K+外流受阻的原因是______。
②Ca2+内流加快的意义:______。
③由图可知:胰岛素分泌的量最终取决于______。
(2)若某种抑制剂可改变葡萄糖通道蛋白结构进而阻止葡萄糖进入胰岛B细胞,则血糖浓度升高时,胰岛素的分泌是否依然会增加,并请说明原因:______
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