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下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异主要是由R基的不同引起的
B、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
C、n个氨基酸共有m个氨基(m>n),则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数为m-n
D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,氨基酸的结构通式为:
组成蛋白质的氨基酸约有20种,这些氨基酸的区别在于R基不同.
2、氨基酸脱水缩合过程中脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数.蛋白质具有多样性的原因是:氨基酸的种类、数目和排列顺序不同,多肽链的条数不同,蛋白质的空间结构不同.
解答: 解:A、酪氨酸和精氨酸的R基团不同,因此其溶解性不同,A正确;
B、氨基酸是结构通式是简式是C2H4O2NR,因此如果甲硫氨酸R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS,B正确;
C、n个氨基酸有m个氨基,可知R基中(m-n)个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m-n+1个,C错误.
D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2,含有2个N原子,因此只能是二肽,D正确.
故选:C.
点评:本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、蛋白质具有多样性的原因,要求考生识记氨基酸的结构通式,掌握氨基酸脱水缩合过程,并能进行简单的计算;识记蛋白质具有多样性的原因,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶.为验证这一结论,某同学做了如表实验:
试管
GA

缓冲液 半粒种子
10个
实验步骤 实验
结果
步骤1 步骤2
1 0 1 1 带胚 25°C保温24h后去除种皮,在各试管中分别加入1mL淀粉液 25°C保温10min 后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 ++
2 0 1 1 去胚 ++++
3 0.2 1 0.8 去胚 ++
4 0.4 1 0.6 去胚 +
5 0.4 1 0.6 不加
种子
++++
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深,表中液体量的单位均为mL.
回答下列问题:
(1)赤霉素还能促进果实发育,除此之外能够分别促进果实发育和果实成熟的植物激素有
 
 

(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的
 
.这两支试管中淀粉量不同的原因是
 

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是
 

(4)综合分析试管2、3 和4的实验结果,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质,x表示抗原,Y表示抗体.回答下列问题:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为
 
,这种转变的实质是基因的
 

(2)图中a、c、e细胞的名称分别是
 

(3)在X的刺激下,a细胞克产生、分泌
 
,刺激c增殖和分化.
(4)X和Y结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被
 
消灭,这种消灭过程是
 
(特异性或非特异性)免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等植物体内消耗ATP的生理过程有(  )
A、细胞呼吸、渗透作用
B、细胞呼吸、蒸腾作用
C、光合作用、主动运输
D、光合作用、协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述不正确的是(  )
A、A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B、B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C、A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D、用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

在反应式“ADP+Pi+能量?ATP”中,对“能量”的相关叙述不正确的是(  )
A、向右反应需要的能量可来自太阳能
B、向右反应需要的能量可来自葡萄糖的氧化分解
C、向左反应产生的能量可用于二氧化碳的固定
D、向左反应产生的能量可用于Ca+进入番茄细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述,其中不正确的是(  )
A、基因可以决定性状
B、基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的
C、蛋白质的结构可以直接影响性状
D、蛋白质的功能可以控制性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于纯合子的遗传因子组成是(  )
A、DdB、AAbbEe
C、AaBBD、AAEEff

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