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    人体新陈代谢中，需要摄入最多的无机营养和有机营养分别是（　　）
    A、水和糖类
    B、无机盐和蛋白质
    C、水和蛋白质
    D、无机盐和糖类
    考点：水在细胞中的存在形式和作用,糖类的作用
    专题：
    分析：阅读通过可知，该题是对人体对不同营养物质需求的考查，人在一生（按60年计算）中与外界环境交换各种物质的数量，大约水为50吨，糖类为10吨，脂类为1吨，蛋白质为1.6吨．
    解答： 解：生命活动离不开水，活细胞中水的细胞中含量最多的化合物，因此人体新陈代谢中，需要摄入最多的无机营养是水，糖类是生物体主要的能源物质，人体绝大多数的生命活动需要的能量都由糖类氧化分解提供，因此人体新陈代谢中，需要摄入最多的有机物是糖类．
    故选：A．
    点评：对于水和糖类的作用理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、2和4是同源染色体
    B、该细胞分裂可能产生三种可遗传的变异类型
    C、1和3组成一个染色体组
    D、此细胞发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关群落演替的叙述不正确的是（　　）
    A、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
    B、群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关
    C、群落的空间结构有利于对资的充分利用
    D、群落的空间结构缓解了种间竞争

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图用不同形式表示了浆细胞（能分泌抗体的淋巴细胞）合成、分泌抗体过程中有关生物膜面积的变化，下列对数字和字母所示结构的判断，正确的是（　　）
    A、①-b-内质网，②-c-细胞膜，③-a-高尔基体
    B、①-a-内质网，②-c-细胞膜，③-b-高尔基体
    C、①-c-高尔基体，②-b-内质网，③-a-细胞膜
    D、①-a-核膜，②-b-高尔基体，③-c-内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确是（　　）
    ①水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体
    ②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体
    ③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体      
    ④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体．
    A、①③B、②④C、②③④D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是（　　）
    A、血液B、血清C、淋巴D、原尿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家做了下面的实验：把若干对家蝇分成若干组（每组一对），再将每组的子代分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分则不接触DDT（如下表所示）．只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A部分及其余各组统统淘汰．将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度．经过这样多代的重复，获得了具有很强抗药性的家蝇．上述的实验事实说明（　　）
    亲代组别 1组（一对蝇） 2组（一对蝇） …n组（一对蝇）
    子代分两份处理 A施DDT B无DDT A施DDT B无DDT A施DDT B无DDT
    结果 存活较少 全部存活 存活较多 全部存活 存活很少 全部存活
    选择 淘汰 淘汰 淘汰 保留 淘汰 淘汰
    A、DDT能诱导家蝇产生抗药性变异
    B、由于长期使用DDT，使家蝇的抗药性逐代增加
    C、家蝇抗药性原已存在，与是否使用DDT无关
    D、家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    所有的生物都能直接利用的能量类型是（　　）
    A、光能B、热能C、电能D、化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种生物的一个细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图．根据此曲线图回答下列问题．（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）
    （1）图中曲线表示的细胞进行了哪些生命活动
     
    ．（从细胞水平进行描述）
    （2）进行图中过程时，细胞之间有信息交流，完成信息交流的细胞结构是
     
    ，相关的成分是
     
    ．
    （3）能够发生基因重组的是
     
    段．
    （4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4-6时期为
     
    个．
    （5）假设可以用32P标记该生物的细胞的全部核DNA分子双链，标记成功后取一个精原细胞放入不含32p的培养基中培养，完成曲线中的变化，其他细胞未作标记，在11～12时细胞中被标记的染色体有
     
    条，移向细胞某一极的染色体中有
     
    条被标记．

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