精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
请阅读下列几段文字后回答问题
A.有人把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子,把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中.结果,此细菌就有生产蚕丝的本领.
B.法国科学家发现,玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血红蛋白,从而由植物提供医疗中所需要的人体血液.
C.瑞士科学家找到了一种与果蝇眼睛形成有关的基因,将此基因注入果蝇幼虫不同细胞以后,果蝇的翅和其他部位都长出了眼睛.这为人造“器官”供移植使用提供了可能.
D.1991年,我国复旦大学遗传所科学家成功地进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验.我国科学家还通过将高等动物生长激素基因移入泥鳅的受精卵,获得比普通泥鳅重三倍的大泥鳅.
E.江苏省农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功的将有关基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%~100%.
(1)所有这些实验统称为
 
工程,所有这些实验的结果,有没有生成前所未有的新型蛋白质?
 

(2)A段中实验结果的细菌具有生产蚕丝的本领,说明
 

(3)B段中由玉米、烟草的基因生产人类血红蛋白,植物中含类似人类血红蛋白基因,从进化上看,说明
 

(4)瑞士科学家的实验说明
 

(5)人类基因组计划(HGP)测定了人体中
 
条染色体的基因序列,D段中血友病基因疗法中有关的染色体是
 
染色体;我国科学家培育出的大泥鳅称为
 
产品,你认为此类产品的研究推广应做到
 

(6)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递可以表示为
 
,该项科技成果在环境保护上的重要作用是
 
,科学家们预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此现象来源于
 
考点:基因工程的原理及技术,基因与性状的关系
专题:
分析:基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种的DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品.
解答: 解:(1)根据题意,四个实验都是以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种的DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品,统称为基因工程,基因工程获得的蛋白质是自然界存在的蛋白质,没有获得新型蛋白质.
(2)细菌具有生产蚕丝的本领,说明制造丝蛋白的基因在细菌细胞中已经表达.
(3)根据题意,植物中的基因与人类的基因相似,从进化角度上看,说明人与玉米和烟草有共同的原始祖先.
(4)由瑞士科学家的实验可知,较为复杂的器官可由简单的基因控制形成.
(5)人类基因组计划测定的是22条常染色体和2条性染色体的基因序列,共24条染色体,血友病基因位于性(X)染色体上.利用转基因技术获得的产品为转基因产品,在推广转基因产品时要考虑到转基因生物和转基因食品的安全性,要做到积极探索和研究,经过长期的实验以后再决定是否推行,以免破坏生态平衡.
(6)抗虫基因的信息传递包括转录和翻译过程,既抗虫基因→mRNA→抗虫蛋白.利用转基因抗虫棉可减轻农药对环境的污染,根据题意,独立种植若干代后,由于基因突变,也会出现不抗虫植株.
故答案为:
(1)基因  没有
(2)蚕的丝蛋白基因在细菌体内得以表达
(3)人与玉米和烟草有共同的原始祖先
(4)简单的基因可控制较为复杂的器官地形成
(5)24  性  转基因  积极探索和研究,经过长期的实验以后再决定是否推行,以免破坏生态平衡
(6)抗虫基因→mRNA→抗虫蛋白   减轻农药对环境的污染    基因突变
点评:本题考查基因工程应用,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族白化病的遗传谱图(基因用B、b表示),请据图回答:

(1)人类白化病致病基因在
 
染色体上,其遗传方式遵循
 
定律.
(2)Ⅱ3的号为杂合子的概率是
 

(3)在第Ⅲ代个体中,可能不带致病原因的是
 

A、10   B、9   C、8   D、11
(4)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是
 

(5)若Ⅱ9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病孩子的概率为
 

(6)Ⅲ8和一个正常女性婚配,而这位女性的兄弟有此病,父母正常,那么他们的第一个孩子患有白化病的概率为
 
,他们再生一个白化病女儿的概率是
 

(7)该图能否是红绿色盲病的系谱图?为什么?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为研究植物的光合作用和细胞呼吸,进行了如表所列实验.其有关说法正确的是(  )
实验组植物名称植物部位光质温度(℃)O2增加量(mL/8小时0
1龙舌兰叶片25100
2龙舌兰叶片2510
3龙舌兰根部25-15
A、该实验同时证明了光质和温度对龙舌兰光合作用强度的影响
B、比较实验组1和2,可推出龙舌兰叶片的光合速率与绿叶中不同色素吸收光谱有关
C、分析实验组1和3,证明龙舌兰叶片在红光下光合作用的实际速率为115mL/8小时
D、实验组3的结果,证明了红光也是龙舌兰根细胞进行呼吸作用的必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法,不正确的是(  )
A、胰岛素的合成和分泌涉及的细胞器有①②③⑤
B、④合成的ATP一般能为①③⑤上进行的反应提供能量
C、观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D、①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肾上腺素和心得安药物都可以影响心脏的活动.回答相关问题
(1)肾上腺素既是一种激素,也是一种神经递质,在功能上它是人体内的
 
分子,由于它只存在于突触前膜的
 
内,释放后作用于突触后膜.心得安和肾上腺素具有相似的结构,而且都能直接作用于心脏调节心率,由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的
 

(2)下表为探究心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量影响的实验.请完善实验报告.
组别注射药剂种类耗氧量(×103mL)
心得安肾上腺素
A  2.0
B+ 1.7
C +2.5
D++2.1
实验材料:用具小鼠若干只,注射器,检测耗氧量装置(如图所示),肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制).
方法步骤:
①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,均分为四组.每组小鼠按上表所示注射药剂,其中A组注射
 


②将小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高.装置放在相同环境中,10分钟后记录
 
,计算耗氧量并求出各组的平均值.
结果分析:根据表中结果可以得出如下结论,心得安和肾上腺素分别具有
 
的作用,而两者共同作用的效应是相互
 

除了控制环境相同外,实验还需再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是用于
 
,从而使测得的数值更精确.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物技术及其应用:
嗜热土壤芽孢杆菌产生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶,为使其在工业生产中更好地应用,开展了以下试验:
【利用大肠杆菌表达BglB】
(1)PCR 扩增bglB基因时,选用
 
基因组DNA作模板.
(2)如图为质粒限制酶酶切图谱.bglB基因不含图中限制酶识别序列,为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒,扩增的bglB基因两端需分别引入
 
 和
 
两种限制酶的识别序列.
(3)大肠杆菌不能降解纤维素,但转入上述构建好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力,这是因为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.下列说法错误的是(  )
A、若是癌细胞的细胞膜,则物质A比正常细胞少
B、若是线粒体膜,则b、c运输的气体分别是O2、CO2
C、若是肠腺细胞膜,则胰蛋白酶以d方式分泌
D、若是小肠绒毛上皮细胞膜,则甘油以b方式进入细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理,可以检测生物组织中某些有机物的存在.填写下表中的空格.
需检测的
有机物
适合取的
实验材料
用于检测
的试剂
反应产生
的颜色
还原糖葡萄斐林试剂
 
蛋白质豆浆
 
紫  色
淀  粉
 
碘  液
 
脂  肪
 
 
橘黄色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据报道,一些不法商家生产的所谓“100%纯牛奶”居然与牛没有任何关系,只用香精、糖、自来水和一些添加剂,就可以生产出“纯牛奶”.更骇人听闻的是,不法商家利用垃圾堆里的破旧皮鞋、皮衣、皮帽及其他皮具,经过化学、生物处理,水解出皮革中的原有蛋白质(称“人造蛋白”),作为原料制成假牛奶.
请设计实验,探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.
(1)实验材料:幼龄大白鼠若干、真正的纯牛奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶、发育状况测定装置(可测定一定的发育状况指标,具体不作考试要求)、饲养装置等.
(2)实验步骤:
①选取年龄相当、体重相当、发育良好的幼龄大白鼠若干,
 
,标记为A、B、C,分别饲养.
②每天分别给A、B、C三组大白鼠饲喂
 

③在
 
的条件下饲养一段时间.
④用发育状况测定装置测定A、B、C三组大白鼠的发育状况.记录各组发育状况指标,计算出各组的平均值,进行比较分析.
(3)预测实验结果并作出相应的结论.(写出其中两种即可)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案