分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:(1)噬菌体DNA复制时,细菌除了提供原料外,还提供能量、酶.
(2)合成噬菌体的蛋白质是在细菌中的核糖体上进行的.
(3)35S标记的噬菌体浸染细菌时,离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是搅拌不充分,少量35S标记的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离.
(4)后来赫尔希和蔡斯在子代噬菌体中检测到被32P标记的DNA,表明DNA具有连续性,说明DNA是遗传物质.在子代噬菌体中不能找到两条链都被32P标记的DNA.
(5)该实验在设计思路上的关键点是设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地观察各自的作用.
故答案为:
(1)能量、酶
(2)细菌 核糖体
(3)搅拌 吸附在细菌表面
(4)不能
(5)设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地观察各自的作用
点评 本题考查了噬菌体侵染细菌的实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;熟练掌握该实验的实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲基绿、吡罗红对DNA和RNA的亲和力相同 | |
B. | 细胞核由DNA构成,细胞质由RNA构成 | |
C. | DNA不分布在细胞质基质中,RNA不分布在细胞核中 | |
D. | 反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖皮质激素与靶细胞膜上受体结合后,立即被灭活 | |
B. | 过敏反应可能与糖皮质激素分泌失调有关 | |
C. | 人体处于长时间的高度生活压力状态下,免疫力将下降 | |
D. | 图2中的分级调节模式中只有负反馈没有正反馈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质是遗传物质的主要载体 | |
B. | 染色质的主要物质组成包括DNA和蛋白质 | |
C. | 染色质是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质 | |
D. | 染色体和染色质是不同物质在同一时期的两种形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素 | B. | 乙烯利 | C. | 2,4-D | D. | 青鲜素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西赣州十三县(市)高二下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是( )
A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
B.性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象
C.等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因
D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第六次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述正确的是
A.甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和
常染色体上
B.III-3与II-1、II-2、III-1、III-4均为直系血亲关系
C.该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于I-1和I-2
D.若III-3和III-4再生一个孩子,则同时患两病的概率是1/24
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