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    请回答下列有关植物生长素的问题：

    （1）植物生长素的化学名称叫做________。它对植物体的生长往往具有________性，一般来说，________浓度的生长素可以促进生长，而________浓度的生长素则抑制植物生长。

    （2）同一株植物的根、芽、茎三种器官对生长素浓度的反应不同，其中敏感程度最高的是________。

    答案：
    解析：

    （5分）（1）吲哚乙酸　重　低　高　（2）根


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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ.小麦是小麦属植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，起源于中东地区，于公元前2600年从古伊朗经海路传入中国，首先在胶东半岛种植。小麦已经成为我国重要的粮食作物。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：    

    （1）为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区的细胞进行观察，而找到分生区的依据是                            。

    （2）图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是__________（填序号）。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是                          。

    （3）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：

    ①C点时，该植物的总光合速率为                      （用CO2吸收量表示）。

    ②请在图乙中用实线绘出去掉一半叶片时（其他条件不变），光合作用强度随光照强度变化的曲线。

    Ⅱ.某些植物生长调节剂，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用，一旦用量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，导致植物死亡。据此原理，有些植物的生长调节剂可当做除草剂使用。2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶植物杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。

     

    (1)上图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的曲线是            。

    (2)分析上图可知在施用2，4－D时，应把浓度控制在             范围内。

    (3)近几年春末夏初，媒体中经常会出现报道农民使用除草剂导致作物绝产的消息。有两位农民都使用了某品牌的除草剂，使用后农作物绝产颗粒无收。假如你是该生产厂家的技术员，准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货，设计了如下实验方案。

    实验步骤：

    a.把某块实验田分成甲、乙、丙三块。

    b.在甲块实验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙块实验田喷洒按该农民的方法配制（高浓度）的除草剂，丙块实验田                 ，作为对照。

    c.定期观察，记录实验结果。

    实验结果：如下表所示，请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。

        植物

    组别

    单子叶农作物

    双子叶杂草

    正常生长

    正常生长

    长势好良好

    死亡

    不正常（或死亡）

    死亡

    实验结论：该除草剂是正品，农作物绝收是因为该农民未按照说明书使用所致。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    氮、磷等尤机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”足减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：

    （1）从细胞结构分析，蓝藻属于               生物，很多蓝藻可以同时进行     和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈             功能具有十分重要的作用。

    （2）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的            ，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从                的角度看，这些蓝藻处于其上层。

    （3）下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

    营养状态

    藻类种群组成

    铜绿微囊藻

    鱼腥藻

    斜生栅藻

    汉氏菱形藻

    薄甲藻

    小定鞭金藻

    重度富营养

    中度富营养

    轻度富营养

    贫营养

    50%

    5%

    0

    0

    25%

    40%

    25%

    0.5%

    14%

    42%

    605

    10%

    10%

    12%

    14%

    11.5%

    0.5%

    0.5%

    0.5%

    10%

    0.5%

    0.5%

    0.5%

    68%

    据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是          ，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是          。

    （4）采用浮床生态工艺法（如图22所示）可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是：

    ①植物吸收水中悬物

    ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量

    ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生

    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量

    A．①④ B．②④ C．②③ D．①③

    （5）蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的             。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的          类物质。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年重庆市万州二中高二第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻暴发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
    (1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
    (2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_______。
    (3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

    营养状态
    		藻类种群组成
    铜绿微
    囊藻
    		鱼腥藻
    		斜生栅
    藻
    		汉氏菱
    形藻
    		薄甲藻
    		小定鞭
    金藻
    重度富营养
    		50%
    		25%
    		14%
    		10%
    		0.5%
    		0.5%
    中度富营养
    		5%
    		40%
    		42%
    		12%
    		0.5%
    		0.5%
    轻度富营养
    		0%
    		25%
    		60%
    		14%
    		0.5%
    		0.5%
    贫营养
    		0%
    		0.5%
    		10%
    		11.5%
    		10%
    		68%
    据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是__________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是_________________________________________。
    (4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是(   )

    ①植物吸收水中悬浮物
    ②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量
    ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
    A.①④           B.②④           C.②③           D.①③
    (5)蓝藻资源化利用有多种方式。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的__________类物质。

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省正定中学高三下学期第二次考试（理综）生物部分 题型：综合题

    （8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线       ，可选用图中      点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有          作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的        点。
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是                                        ；
    继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是                             。
    （4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：

    生长阶段
    		生长素
    		赤霉素
    		细胞分裂素
    		脱落酸
    		乙烯
    种子发芽
    		 
    		+
    		+
    		-
    		+
    花芽形成
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    果实生长
    		+
    		+
    		+
    		 
    		+
    器官脱落
    		-
    		-
    		-
    		+
    		+
    衰老
    		-
    		-
    		-
    		+
    		+
    （注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）
    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受                     。而从本质上看，植物生命活动的调节受                程序性表达的调控。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考生物试卷 题型：综合题

    （8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

    　　甲

    　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线        ，可选用图中       点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有           作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的         点。

    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是                                             ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是                          。

    （4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：

    生长阶段

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    乙烯

    种子发芽

     

    +

    +

    -

    +

    花芽形成

    +

    +

    +

    +

    +

    果实生长

    +

    +

    +

     

    +

    器官脱落

    -

    -

    -

    +

    +

    衰老

    -

    -

    -

    +

    +

    （注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）

    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受                                     。而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组                 表达的调控。

     

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