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9.下列有关体温调节的说法,正确的是(  )
A.体温持续39℃时产热量大于散热量
B.体温升高都由于细胞代谢产热增加引起的
C.寒冷环境中机体会通过调节使皮肤散热量减少,所以人体在0℃环境中10分钟向环境散失的热量小于在25℃时10分钟的散热量
D.人体感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层

分析 1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.

解答 解:A、体温持续39℃时产热量等于散热量,A错误;
B、产热多于散热则体温升高,B错误;
C、寒冷环境中机体会通过调节使皮肤散热量减少,由于人为恒温动物,与外界环境的温差越大,散热越多,因此在0℃环境中10分钟向环境散失的热量大于在25℃时10分钟的散热量,C错误;
D、人体感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层,D正确.
故选:D.

点评 本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,关于该技术叙述正确的是(  )
A.受体细胞需要用去核的卵母细胞
B.会使精子获能,可使用一定浓度的Ca2+处理
C.整个技术包括体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植
D.从输卵管冲取的卵子需要体外培养成熟后与获能精子受精

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞内蛋白质的合成和功能的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白质的合成都需要mRNA作翻译的模板
B.氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、内质网和髙尔基体中
C.核基因和质基因都可通过转录和翻译指导蛋白质的合成
D.胰岛素只能通过受体向靶细胞传递信息而不能为靶细胞提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将基因型为Aa的玉米自交所得的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,随机分成两组,第一组让其自由传粉,第二组让其自交.则一、二组植株上aa基因型的种子所占比例分别为(  )
A.$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{9}$B.$\frac{1}{9}$、$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{6}$、$\frac{5}{12}$D.$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.阅读如下材料
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵内,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.
材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.
回答下列问题:
(1)资料甲属于基因工程的范畴.将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法.构建基因表达载体常用的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶.在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞中.
(2)资料乙属于蛋白质工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法是(  )
A.单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输
B.植物细胞能够利用色氨酸经过一系列反应转变成吲哚乙酸
C.根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
C.神经纤维接受剌激产生的兴奋以电信号的形式传导
D.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列激素中,由垂体细胞合成并分泌的是(  )
A.甲状腺激素B.促甲状腺激素
C.促甲状腺激素释放激素D.雌激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于细胞中水的叙述正确的是(  )
A.氨基酸脱水缩合形成肽链时,生成物H2O中的H全部来自氨基
B.细胞中的水主要以结合水的形式存在
C.线粒体、叶绿体、核糖体的生命活动中都可以产生水
D.细胞中水分越多,其抗逆性越强

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