A. | 温度是组别3号与4号的因变量 | |
B. | 组别1号为对照组,其余为实验组 | |
C. | 组别1号与4号对照,说明酶具有高效性 | |
D. | 3号和4号实验可置于90℃水浴中进行 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量; 无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量. 4、生物实验中的实验组和对照组:实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组,对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组.
5、分析题图:题图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别,分析可知本实验中的自变量是过氧化氢所处的条件,因变量是过氧化氢的分解速度、通过气泡产生的速度体现出来,无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等.
解答 解:A、3号与4号的因变量是催化剂的种类(无机催化剂和酶),温度是组别3号与4号的无关变量,A错误;
B、组别1号未施加或减除了某一自变量、为对照组,其余2号、3号、4号均施加了某一自变量(分别是高温、无机催化剂、酶),B正确;
C、组别3号与4号对照(分别加入无机催化剂和酶),说明酶具有高效性,C错误;
D、3号和4号对照,温度是无关变量,无关变量应保持相同且适宜,而90℃水浴会使酶变性失活,所以3号和4号实验不可置于90℃水浴中进行,D错误.
故选:B.
点评 本题结合“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别实验,考查酶的知识,考生识记酶的特性,明确生物实验中的变量是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖酶能催化蔗糖水解成两分子葡萄糖 | |
B. | 在ATP供能的条件下,RNA聚合酶、DNA聚合酶能通过核孔进入核内 | |
C. | DNA聚合酶参与S期的DNA复制及G1期和G2期DNA的转录 | |
D. | PCR过程中需要耐热的解旋酶和DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 医学上一般采用方法②进行免疫预防 | |
B. | 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 | |
C. | 采用方法①,可以使人获得比方法②更持久的免疫力 | |
D. | 当一个人被毒蛇咬伤后,应立即采用方法②进行救治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | bbDd×bbdd | B. | BBDd×Bbdd | C. | BbDD×BBDd | D. | BBDD×BbDd |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “遗传因子在体细胞中成对存在”,这属于“假设”的内容 | |
B. | 孟德尔得到了高茎:矮茎=30:34的结果属于“演绎”的内容 | |
C. | 孟德尔分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离,进入不同配子 | |
D. | 孟德尔遗传定律适用于能进行有性生殖的真核生物 |
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