A. | 2M个 | B. | (M-N)个 | C. | M个 | D. | (M+N)个 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数.
解答 解:由氨基酸的结构通式可知,每个氨基酸至少含有2个氧原子,则含有N条肽链、由M个氨基酸组成的蛋白质分子中至少含有的氧原子数=M个氨基酸中至少含有的氧原子总数一脱去水分子数=2M-(M-N)=M+N个.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北定州中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
三种微生物,下表I、Ⅱ、、Ⅲ 是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ 中正常生长繁殖;甲能在I中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ 中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙都是异养微生物
B. 甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物
C. 甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物
D. 甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是( )
A.人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能
B.图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动
C.坎农提出人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫调节的结果
D.血糖调节的主要途径是①④⑥⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体主要存在于植物细胞中,而动物细胞则没有 | |
B. | 液泡主要存在于植物细胞中,中心体见于动物和某些低等植物细胞中 | |
C. | 植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有 | |
D. | 动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 | |
B. | 在神经纤维上,兴奋的传导一定是双向的 | |
C. | 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 | |
D. | 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内,3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在 | |
B. | 将含有叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察,连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域 | |
C. | 在温暖晴朗的一天下午,在某植物的向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,并加碘液处理叶片,显微镜下观察到叶片变成蓝色 | |
D. | 将叶绿体色素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5小时,加碘液处理后溶液呈蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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