根据人体免疫的相关概念图回答问题:
(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:
[a] ,[b] ,[c]
A.淋巴细胞 B. B细胞 C.浆细胞
(2)当相同的抗原再次侵人人体后, (记忆细胞或B细胞或效应T细胞)可以迅速增值分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。
(3)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是 细胞,c和d细胞的形成需要 的刺激。[c]能产生 (抗体/淋巴因子),[d] 能使
靶细胞裂解,使抗原释放出来并被消灭。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶体内储存的顶体酶是在精子的溶酶体中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 | |
C. | 顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 | |
D. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这是宋朝苏轼《格物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能分别是指什么?( )
A.“气”指的是乙烯,作用是使果实催熟
B.“气”指的是乙烯,作用是去除柿的涩味
C.“气”指的是CO2,作用是使柿成熟
D.“气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成熟的果实
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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从黄花蒿中提取的,但是天然植株中青蒿素的含量普遍低,欲用植物组织培养技术快速繁殖黄花蒿,培育出青蒿素含量高且稳定的新品种。
(1)组织培养过程中,常用的培养基是________________,其中的主要碳源是_________________。配制好的培养基中常常要添加_______________________,配制好后需要__________________灭菌。
(2)外植体在消毒过程中,不慎被细菌感染,若用平板划线法分离纯化细菌,在5个区域内划线需要将接种环灼烧灭菌______________次。
(3)从黄花蒿中提取青蒿素可以用萃取法,因为它易溶于_________________,而且_________(填“易”或“不易”)挥发;萃取步骤中____________过程的装置和水中蒸馏的装置基本相同。
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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于育种的说法错误的是
A.诱变育种可以创造新的基因,获得新的性状
B.杂交育种是为了获得稳定遗传的优良性状
C.单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用相同
D.是否培育出多倍体可以用显微镜观察来判断
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小张同学进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,结果如图。他所用的培养液体系的K值(环境容纳量),约为
A.1000个 B.2100个 C.10500个 D.22000个
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的。下列叙述正确的是
A.突触由突触前膜和突触后膜组成 B.兴奋以电信号的形式通过突触间隙
C.神经递质由突触后膜释放 D.兴奋在神经元之间的传递是单向的
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
目前普遍认为DNA分子的空间结构是
A.单螺旋结构 B.双螺旋结构
C.三螺旋结构 D.直线型结构
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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