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19.下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A.生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体杀死癌细胞
B.动物细胞培养的基础是细胞具有全能性
C.细胞融合是利用了细胞膜的流动性
D.制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞

分析 1、动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体.
2、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
3、两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.

解答 解:A、“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞,而不是利用单克隆抗体杀死癌细胞,A错误;
B、动物细胞培养的基础是细胞增殖,B错误;
C、细胞融合是利用了细胞膜的结构特点--流动性,C正确;
D、制备单克隆抗体的第二次筛选是选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞融合、单克隆抗体的制备过程等知识,要求考生识记细胞融合的概念及用途;识记制备单克隆抗体的原理、过程及应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列生理活动,可以在叶绿体类囊体薄膜上完成的是(  )
①H2O→[H]+O2 ②ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP       ③C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 ④CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$C3
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.受精过程的顺序为(  )
①顶体反应        ②穿越透明带               ③释放第二极体
④雌、雄原核的形成   ⑤核膜消失,雌、雄原核融合   ⑥第一次卵裂开始.
A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①

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8.下列有关基因突变的叙述中,不正确的是(  )
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C.基因突变是随机发生的D.基因突变在生物界中普遍存在

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程,其中正确的顺序应是(  )
①卵母细胞的采集和培养 ②精子的采集和获能 ③胚胎移植 ④受精 ⑤胚胎的早期培养.
A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.①②④③⑤D.①②⑤④③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示神经元之间兴奋传导的过程,下列说法不正确的是(  )
A.③④⑤共同构成突触
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C.构成③和⑤结构的基本骨架是双层磷脂分子
D.静息时,⑤结构两侧的电位表现为外正内负

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1获得的小牛,其遗传物质来源于供体1和供体2,体现动物细胞核的全能性.
(2)应用2中用促性腺激素处理适龄良种母牛,可使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子;图中应用2小牛的产生,采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植.(至少答出2种)若哺乳动物体内受精则过程包括精子获能、卵子的准备两个受精前准备阶段和受精阶段,受精阶段有透明带反应和卵黄膜反应(卵细胞膜反应)两道屏障阻止多精入卵.
(3)应用3中细胞C取自原始性腺(或生殖腺).
(4)应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②,得到的多个胚胎后植入代孕母牛体内.为保证移植的成功胚胎供体和受体应保持相同的生理环境,采取同期发情处理.同时,可以通过取样滋养层细胞进行分子水平的早期胚胎性别鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某种群产生了一个突变基因M,其基因频率在种群中的变化如图所示.以下叙述不正确的是(  )
A.M基因频率的变化说明新物种已经形成
B.MM型个体的存活率可能高于Mm型
C.M基因频率的变化是在自然选择的作用下实现的
D.在此环境中的这种突变有利于种群的生存

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

据报道,科研人员选取成人皮肤细胞,将其培育成神经干细胞后,放入特制的环境中,诱导组织进一步生长发育,最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”。这个组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平,但尚不能独立思考。下列描述正确的是( )

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B.若培育过程中因感染病毒出现癌变,则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列

C.若培育过程中出现细胞凋亡,则酶的活性都下降

D.由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了细胞的全能性

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