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    如图为某同学调查的家族遗传系谱图，其中3号为ABO血型的A型血，4号是血友病（基因h）患者，1、2、3、4之间交叉配血情况如下表（“+”表示凝集，“-”表示不凝集）请回答：
    交叉配血 红细胞
    1号 2号 3号 4号
    血清 1号 - - - -
    2号 + - + +
    3号 + - - -
    4号 + - - -
    （1）下列成员的ABO血型为：1
     
    ，2
     
    ．
    （2）考虑血型和血友病的遗传，l号产生的精细胞可能的基因型为
     
    ．1号和2号再生一个性状与3号完全相同的孩子的概率为
     
    ．
    （3）输血的基本原则是
     
    ．
    （4）若4号与5号婚配，生下的6号患白化病，则再生一个孩子是白化病男孩的概率是
     
    ．生一个只患一种病的孩子的概率是
     
    ．
    （5）若6号曾接受1号的血，则6号的血型是
     
    ，5号的血型基因型是
     
    ．
    考点：伴性遗传,基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用,常见的人类遗传病
    专题：
    分析：人类的红细胞膜上含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照红细胞所含 A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型； A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型．可见ABO血型的分类依据是红细胞膜上特异性凝集原类型．人类的ABO血型是受IA，IB和i三个复等位基因所控制的．IA和IB对i基因均为显性，IA和IB为并显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用．A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii．
    解答： 解：（1）分析表格，1号的血清与所有的红细胞都不发生凝集反应，说明1号的血清中没有任何凝集素，即1号的血型是 AB型；2号的红细胞与所有个体的凝集素都不发生凝集反应，说明2号没有任何凝集原，即2号的血型是O型．
    （2）已知1是AB型（IAIB），2是O型（ii），3号为ABO血型的A型血，4号是血友病（基因h）患者，所以1和2的基因型分别是IAIBXHY，iiXHXh，则1号产生的配子种类是AXB、IAY、IBXB、IBY．根据图形可知3号是没有血友病的，所以3号的基因型是IAiXHY，因此1号和2号再生一个性状与3号（IAiXHY）完全相同的孩子的概率为
    1
    2
    ×
    1
    4
    =
    1
    8
    ．
    （3）因为红细胞表面的凝集原会与血清中的有关凝集素发生凝集反应，所以输血的基本原则是同型血相输．
    （4）图中显示4号（色盲）与5号（正常）婚配，生下的6号患白化病，7号患色盲，所以4号与5号的基因型分别是AaXbY、AaXBXb，则再生一个孩子是白化病男孩的概率是
    1
    4
    ×
    1
    2
    =
    1
    8
    ．生一个只患一种病的孩子的概率是
    1
    4
    ×（1-
    1
    2
    ）+（1-
    1
    4
    ）×
    1
    2
    =
    1
    2
    ．
    （5）已知1号是AB型血，2是O型血，3号是A型血，而表格中4号与3号不凝集，与6号凝集，色盲则4号的血型基因型可能是IAi，根据同型血相输，若6号曾接受1号的血，则6号的血型是AB型；由于6号是4号与5号所生，所以5号的血型基因型可能是IAIB或、IBIB、IBi．
    故答案是：
    （1）AB型 O型 
    （2）IAXB、IAY、IBXB、IBY    
    1
    8

    （3）同型血相输
    （4）
    1
    8
       
    1
    2

    （5）AB    IAIB或、IBIB、IBi
    点评：本题考查伴性遗传、基因的分离定律和自由组合定律、人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将
     
    分解成
     
    ．
    （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成
     
    色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的
     
    ．
    （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：
    酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水
    培养基甲++++-++
    培养基乙+++-+++
    注：“+”表示有，“-”表示无．
    据表判断，培养基甲
     
    （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是
     
    ；培养基乙
     
    （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子．现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分．
    （1）实验课题：
     
    ．
    （2）实验目的：利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质．
    （3）实验原理：
     
    ．
    （4）实验材料：细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂A液和B液等．
    （5）实验步骤：（如图）
    第一步：取洁净试管2支，编号为甲、乙．
    第二步：向甲试管中滴加2mL的细胞膜样液，向乙试管中加
     
    ．
    第三步：向甲、乙两试管中各
     
    ．
    （6）实验现象：
    甲试管中颜色
     
    ，乙试管中颜色
     
    ．
    （7）实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据有图分析回答下列问题：
    （1）如果该图表示组成活细胞的主要组成元素的相对比例的示意图，则A表示
     
    ．
    （2）如果该图表示组成活细胞内的化合物的相对比例的示意图，则A表示
     
    ．
    （3）如果该图表示完全脱水处理后的细胞内化合物的相对比例的示意图，则A表示
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据如图回答下列问题：

    （1）该化合物是由
     
    种氨基酸经过
     
    形成的．
    （2）图中表示R基的字母是
     
    ，表示肽键的字母是
     
    ．
    （3）图中氨基酸的种类和数量可形成
     
    种三肽，合成三肽的场所是
     
    ．
    （4）构成上述化合物的氨基酸在结构上的共同特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物界和非生物界元素组成的种类相同．
     
    ．（判断对错）

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    C、主动转运D、胞吞、胞吐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUA、CUU、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是（　　）
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    B、一定有利
    C、有害的概率大于有利的概率
    D、既无利也无害

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