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    【题目】下图是某一动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法不正确的（ ）

    A. 进行减数分裂的细胞是acd

    B. 具有同源染色体的细胞是ab

    C. 这个动物体细胞内的染色体数目是4条

    D. a中发生了等位基因的分离

    【答案】D

    【解析】

    分析题图可知：a细胞同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；b细胞中有同源染色体，着丝点整齐排列在赤道板上，为有丝分裂中期；c细胞无同源染色体，着丝点排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期；d细胞着丝点分裂，细胞中无同源染色体，处于减数第二次分裂后期。

    由以上分析可知，进行减数分裂的细胞有a、c、d，A正确；具有同源染色体的细胞有a、b，B正确；细胞d处于减数第二次分裂后期，此时染色体数目暂时加倍，恢复到体细胞数目，故可推知该动物细胞内染色体数目是4条，C正确；等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，a处于减数第一次分裂中期，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】禽流感病毒为RNA病毒，可以侵入禽类细胞中进行增殖，还可以跨种间感染人与哺乳动物，如感染人的中枢神经系统，临床表现为神经嗜性和高致病性。研究人员以野生型H9N2禽流感病毒为模式毒株，以小鼠为哺乳动物模型，在死亡小鼠体内分离出H9N2禽流感病毒，称之为H9N2鼠适应性病毒。请回答问题：

    （1）为研究H9N2鼠适应性病毒对小鼠的致病性，研究人员将一定量的H9N2鼠适应性病毒注入实验组小鼠体内，同时分别将等量的_______________、H9N2禽流感模式病毒注入另外两组小鼠作为空白对照和标准对照。接种后14天内每天观察症状，记录体重，小鼠体重下降超过30%则判定死亡，绘制小鼠存活率曲线：

    结果表明：H9N2鼠适应性病毒感染小鼠后，与标准对照组相比，小鼠体重______________，存活率______________。说明_________________________________________。

    （2）为研究H9N2鼠适应性病毒对中枢神经系统的感染性和其在中枢神经系统中的增殖能力，在感染后的第3天和第5天，剖杀小鼠收集脑组织，研磨处理后检测上清液中病毒浓度的变化，绘制表格如下：

    时间（天）

    H9N2鼠适应性病毒浓度（pfu)

    实验组

    标准对照组

    3

    0.1

    0

    5

    3.1

    0

    实验结果表明H9N2鼠适应性病毒能够侵染神经细胞并进行增殖，主要依据是_________。

    （3）为进一步研究H9N2鼠适应性病毒对小鼠神经嗜性影响的关键基因片段。研究人员通过________获得病毒的DNA分子，设计______________，通过PCR的方法获得H9N2鼠适应性病毒的基因组，与H9N2禽流感模式病毒基因组进行比较，发现其中涉及到PB2蛋白基因的突变和HA蛋白基因的突变。

    （4）为研究PB2蛋白突变基因的作用，研究人员构建了PB2蛋白基因突变的病毒，与野生型病毒分别侵染两组小鼠，采用抗原一抗体杂交的方法统计PB2蛋白的含量如下表所示：

    2小时

    4小时

    6小时

    8小时

    10小时

    野生型

    -

    -

    +

    + +

    + +

    突变型

    -

    + +

    + + +

    + + + +

    + + + + +

    （一表示未检测出PB2蛋白，+表示PB2蛋白的沉淀量）

    实验结果表明：PB2蛋白基因的突变可以_____________PB2蛋白的合成。进一步研究发现，PB2蛋白含量与病毒在细胞中的增殖力呈正相关。

    （5）为研究HA蛋白突变基因对病毒特异性侵染神经细胞的作用，你认为实验组的最佳操作步骤应该为___________。

    a.HA基因突变的病毒b.野生型病毒c.侵染小鼠d.侵染小鼠神经细胞培养液e.统计小鼠的存活率f.统计神经细胞的存活率 g.显微镜观察神经细胞的形态变化

    （6）根据上述研究结果推测，造成人类流感大流行的病毒可能由禽流感病毒进化而来，其原因是禽流感病毒通过______________的作用，能够迅速适应新宿主并有效的感染和传播。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是（　　）

    A. 细胞c最适于观察染色体的形态和数目

    B. 细胞中含有4条染色体的时间是a、b、d

    C. 细胞周期的长短主要取决于环境温度

    D. 从b到b是一个完整的细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从土壤中分离尿素分解菌和纤维素分解菌，具有下列类似的操作过程：

    （1）在过程④的选择培养基是__________培养基，过程⑧的选择培养基是___________培养基 (填“固体”或“液体”)。④的具体措施是______________________________；⑧的选择措施是________________________________。

    （2）在过程③样品梯度稀释后，一般只将稀释度为104～106倍的菌液分别接种到3个平板培养基上。接种的常用方法为___________________。

    （3）过程⑩采用________________________的鉴别方法较简单。周围出现透明圈但不能100%确定为纤维素分解菌的菌落，原因是：___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A. ①、②、③、④都是皱粒B. ①、②、③、④都是黄色

    C. ④的遗传因子组成与P2相同D. ①、②、③都是重组类型个体

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    【题目】下图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响。下列有关分析中，正确的是

    A. 图甲中，a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c，d>b

    B. 图乙中，生长素浓度范围在F～A时促进生长，在A～D时抑制生长

    C. 若图甲a点生长素浓度对应图乙的B点，则c点对应浓度在F～E对应的浓度区间

    D. 若图甲b点生长素浓度对应图乙的F点，则d点对应浓度可在E～B对应的浓度区间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列概念图的分析不正确的是（ ）

    A. A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压

    B. 内环境的理化性质是恒定不变的

    C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质

    D. 细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察细胞有丝分裂的过程中,分辨染色体形态和数目的最佳时期为

    A.分裂前期 B.分裂中期 C.分裂后期 D.分裂末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是

    A.二氧化碳→叶绿素a→ADPB.二氧化碳→三碳化合物→糖类

    C.二氧化碳→叶绿体→ATPD.二氧化碳→五碳化合物→糖类

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