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13.经内质网加工(如糖基化)后的蛋白质分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是(  )
A.核糖体→内质网→细胞膜、3层B.内质网→高尔基体→细胞膜、3层
C.内质网→高尔基体→细胞膜、4层D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层

分析 分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工(糖基化发生的场所)→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.

解答 解:唾液腺细胞合成并分泌的蛋白质属于分泌蛋白,分泌蛋白质合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜(胞吐)→细胞外.其中核糖体无膜结构,所以唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构为内质网→高尔基体→细胞膜,穿过的膜层数分为0层.
故选:D.

点评 本题考查细胞器之间的协调配合、胞吞和胞吞的过程,要求考生识记各细胞器的结构和功能,明确分泌蛋白和分泌过程涉及的结构,再根据题干要求“经过的膜结构”答题.另外还要考生注意物质的胞吐和胞吞与膜的流动性有关,但不经过膜结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答有关生物体免疫的问题 
如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,据图回答问题.

(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.如图中表示浆细胞的是Ⅵ(用图中细胞编号回答).
(2)如图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两个方面,既能通过途径③保护人体,又能产生淋巴因子.
(3)巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,这是由于巨噬细胞需要ABD(多选).
A.表达细胞表面受体    B.产生更多的细胞内水解酶
C.合成大量ATP        D.合成更多蛋白质分泌到胞外
(4)如图中属于非特异性免疫的是途径A.
A、①B、②C、③D、④
(5)图中细胞具有特异性识别能力的是BCDEFG.
A、巨噬细胞      B、初始状态的T细胞     C、细胞ⅠD、细胞Ⅱ
E、细胞ⅢF、细胞ⅣG、细胞ⅤH、细胞Ⅵ
(6)若人体第二次受到相同病毒攻击,人体内的抗体含量也会迅速增加,请用箭头(→)、相关文字以及图中相关细胞编号写出此免疫应答的途径.病毒→Ⅱ→Ⅰ→③或病毒→Ⅴ→Ⅵ→④.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列液体属于体液的一组是(  )
①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥细胞质基质 ⑦组织液  ⑧核液 ⑨细胞液 ⑩胃液.
A.③④⑥⑦⑧B.③④⑤⑦⑨⑩C.②④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关酶的叙述正确的是(  )
A.酶都是在核糖体上以氨基酸为料合成的
B.酶与底物结合形成酶-底物复合物,会发生形变反应后酶又恢复原状
C.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
D.人体内胃蛋白酶进入小肠后,在小肠中依然能消化蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.用试剂鉴定某物质产生特定的颜色变化,下列对应关系正确的是(  )
A.碘液-淀粉-黄色B.双缩脲试剂-多肽-紫色
C.苏丹Ⅲ染液-油脂-红色D.本尼迪特试剂-蔗糖-红黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞学说主要揭示了(  )
A.植物细胞和动物细胞区别B.细胞为什么来自于细胞
C.动、植物结构的统一性D.科学与技术的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式.

(1)图2中曲线甲代表自由扩散,曲线乙中Q点时限制物质进出细胞的因素有载体的数量、能量.
(2)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,其物质运输方式称为胞吐,这依赖于细胞膜的一定流动性特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.赤霉素能促进细胞伸长
B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位
C.乙烯是一种具有促进作用的植物激素
D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触.下列说法错误的是(  )
A.①的形成与高尔基体有关
B.④兴奋时,其两侧的电位表现为内正外负
C.②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋
D.参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用

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