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如图表示某些细胞器的模式图,下列叙述中不正确的是(  )
A、图中①是细胞的“动力车间”
B、图中③和④都是单层膜结构
C、图中④是脂质合成的“车间”
D、仅分布于动物中的细胞器有①③④⑤
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能,细胞的生物膜系统
专题:
分析:1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”.
2、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关.
3、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上.在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶).
4、内质网:由膜结构连接而成的网状物.是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”
据图示可知①是线粒体,②是叶绿体,③是高尔基体,④是内质网,⑤是中心体.
解答: 解:A、线粒体是细胞的“动力车间”,A正确;
B、高尔基体和内质网都是单层膜结构,B正确;
C、内质网是脂质合成的“车间”,C正确;
D、线粒体、内质网和高尔基体在动植物细胞内均匀分布,中心体分布在动物和低等植物细胞内,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对各种细胞器的形态、结构和功能等相关知识的了解和识记,意在考查学生的识记和应用能力,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用与实验设计:加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称,严重威胁这些地区的生物多样性.图2为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图.请据图回答.

(1)图1中过程II代表
 
,代表同一种物质的是
 

(2)下列关于过程I叙述正确的是
 

A.过程I中进入NADPH的电子来源于光能
B.过程I只与叶绿体色素有关,与其他色素无关
C.过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解
D.过程I发生的场所在叶绿体膜上
(3)图2为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系,当光照强度大于
 
μmol?m-2?s-1时,加拿大一枝黄花才能正常生长.为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做了如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算植物的种群密度.近五年植物种群变化的调查结果(该地区只有加拿大一枝黄花和繁缕两种植物)汇总如下:
单位/株?m-2
2000年2001年2002年2003年2004年
加拿大一枝黄花1.95.19.415.116.5
繁缕8.03.21.10.50
(4)关于上表叙述不正确的是
 

A.该调查采取的方法是样方法,调查过程需要注意随机取样
B.当地繁缕的基因库在5年中逐步减小
C.加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系.
D.根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年
某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因,通过实地调查他们发现:加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育.因此该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证.
实验目的:探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响
实验材料:加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管.
(5)实验步骤:
①将繁缕种子分为A、B两组,每组等分为两份(A1、A2、B1、B2),置于垫有脱脂棉的培养皿中,控制A1和B1环境温度为15℃,A2和B2环境温度为25℃.
②A组:加入
 
;B组:加入等量清水.
③将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间,统计种子萌发率.
(6)实验步骤中B组的作用是
 

组别温度(℃)种子数萌发数
A组A11520024
A22520049
B组B115200186
B225200188
(7)请根据下表数据转换为柱形图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素能使植物细胞排出H+到细胞壁,酸性的细胞壁内膨胀素易活化,使细胞伸长.如图是生长素(IAA)诱导植物细胞排出H+的示意图,甲、乙、丙表示结构,①②③④表示过程.请据图回答下列问题:
(l)生长素的化学名称为
 
,其作用效果的差异常与
 
(任答两点即可)有关.
(2)图中①过程的跨膜运输方式为
 
,在核内使生长素受体一抑制剂复合体分解,以利于
 
与启动子结合.
(3)②③过程中所需原料依次是
 
,③过程中,乙移动的方向是
 
,一条mRNA上同时有多个乙的意义是
 

(4)据图可知,植物细胞排出H+的方式为
 
.研究表明,少量的H+就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛,因此,与老细胞相比,幼嫩细胞对生长素的反应更为
 
.研究还表明,适宜浓度的酸性物质能引起植物细胞的伸长,为证明此点,你的实验设计思路是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示PH、温度对酶促反应速度和酶活性的影响,有关叙述正确的是(  )
A、酶甲和酶乙的最适PH范围的宽度相同
B、PH从6升高到8时,酶乙的活性逐渐增加
C、在其它条件适宜的情况下,T1与T2所示温度不相等
D、①、②是温度影响酶丁活性的曲线,其中②是错误的

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科目:高中生物 来源: 题型:

取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲、乙两种溶液中,测得细胞失水量的变化如图1,液泡直径的变化如图2,下列叙述正确的是(  )
A、第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
B、甲、乙两种溶液的浓度不同,溶质也不可能相同
C、第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液
D、图2 中曲线1和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应

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科目:高中生物 来源: 题型:

说明:渗透与扩散的区别,高浓度与低浓度的区别.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个某遗传病的系谱图.3号和4号为异卵双胞胎.就遗传病的相对基因而言,他们基因型相同的概率是(  )
A、
5
9
B、
4
9
C、
1
9
D、
5
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示的是一次森林遭受到破坏后演替过程中植被生物量的变化,下列叙述不正确的是(  )
A、净初级生产量也如同上述变化
B、该演替属于次生演替
C、b点比a点自动调节能力更高
D、在a点的某一种群年龄结构可能出现衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示小肠上皮细胞亚显结构示意图,请分析回答:(括号中填数字编号,横线上填文字)
(1)该图中构成生物膜系统的结构有
 
(填数字).膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP,产生ATP的结构主要是[
 
]
 

(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本骨架是
 
.微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上
 
数量,有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质.
(3)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有
 
功能.图中的四种膜蛋白功能不同、结构有差异,其根本原因是
 

(4)新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是
 
,体现了细胞膜的结构特点是
 

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