精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是(  )
A.在图中①〜⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
B.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同
C.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分
D.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程

分析 人体内所有液体统称为体液,体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成.
稳态指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.

解答 解:A、内环境与外界环境间可进行物质和能量交换,组织液和细胞内液、组织液和血浆间可相互渗透,故在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤,A正确;
B、组织液、淋巴和血浆在在成分上基本相同,但血浆中含有较多的蛋白质,B错误;
C、呼吸酶位于细胞内,不属于内环境的成分,C错误;
D、神经系统与内分泌系统起调节作用,故间接参与图中所示的物质交换过程,D错误.
故选:A.

点评 本题考查内环境组成和稳态的意义,要求学生识记内环境的组成和作用,掌握稳态的概念,理解稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.不同神经元的突触小泡中神经递质的种类不同,作用于突触后膜产生的效应存在差异,如图表示乙酰胆碱、甘氨酸(Gly)、去甲肾上腺素(NE)的作用过程.请回答:

(1)图中能够体现出的内环境的构成部分是组织液;图1中离子通道甲应是Na+(填“K+”或“Na+”)通道.突触小体是由神经元的轴突末端膨大形成的.
(2)图2中,当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的甘氨酸(Gly)释放出来,并与分布在突触后膜上的Gly受体结合.当Gly与受体结合后,离子通道乙开启,使阴(填“阳”或“阳”)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处.
(3)图3中,去甲肾上腺素(NE)引起突触后神经元的兴奋,这一过程中信号的转化情况是化学信号→电信号.当完成一次兴奋传递后,NE立即被分解.某种药物可以阻止NE的分解,这种药物的效应是抑制NE分解酶的活性,使突触后膜持续兴奋.
(4)NE反过来作用于受体1,抑制递质释放.由此可知,该突触传递兴奋存在着负(填“正”或“负”)反馈调节机制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关受精作用的叙述,错误的一项是( )

A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半

B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同

D.受精卵中染色体来自父母双方的各占一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是通过测氮含量来推算蛋白质含量,一般说来,每100克蛋白质平均含氮16克,这些氮主要存在于蛋白质的(  )
A.肽键B.氨基C.羧基D.R基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的有几项?(  )
①无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量,合成少量ATP
②有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
③无氧呼吸不需要氧气的参与,该过程最终有[H]的积累
④无氧呼吸的终产物是丙酮酸.
A.一项B.两项C.三项D.四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )
A.烟草和变形虫B.乳酸菌和草履虫C.蓝细菌和酵母菌D.噬菌体和黑藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列技术依据DNA分子杂交原理的是(  )
A.用基因芯片诊断遗传病B.用基因工程方法治疗血友病
C.检测目的基因是否已成功表达D.目的基因与载体结合形成重组分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.加酶洗衣粉是人们生活中所必需的,但如何使用加酶洗衣粉,尤其是水温多少才算合适,却不为人们所熟知.多数人认为洗衣粉用的越多,衣服洗得越干净、越快;有人看到洗衣粉袋上标有“冷水洗衣粉“的字样,便用冷水洗衣粉,却洗不干净;还有人无论什么污渍都用一种加酶洗衣粉,结果无法去除污渍.请回答下列问题:
(1)由图可知,该实验的目的是探究温度和蛋白酶的含量对去污力的影响.50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是0.6%,在相同蛋白酶含量条件下,50℃时去污效果更好.
(2)如表是围绕加酶洗衣粉的一项研究结果:
温度/℃203040455060
普通洗衣粉去污力/%1518202121.522
加酶洗衣粉去污力/%304048504837
①上述实验结果可以得出的结论有:在相同温度条件下,加酶洗衣粉的去污能力更高;使用加酶洗衣粉的适宜温度为45℃左右.
②该实验设计体现了实验设计的对照原则和单一变量原则.从表中可知该实验的自变量是洗衣粉种类和温度.
(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有②③.
①棉织品  ②毛织品  ③蚕丝织品.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.如图为制备某病毒疫苗和抗体的流程图.请据图回答以下问题:

(1)上述流程涉及到的生物工程技术有基因工程、动物细胞培养、单克隆抗体制备等.
(2)过程③构建的A基因重组载体上,能使目的基因顺利表达的元件是启动子、终止子,此外还需要有标记基因便于后续的筛选.
(3)过程⑦与植物细胞相比特有的方法是灭活的病毒,在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞.若要对健康人进行免疫预防,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗.

查看答案和解析>>

同步练习册答案