如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
(2)图中Z是________,使用甲基绿一吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为________,填写出由P形成Ⅳ的结构层次________。
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者________后者。
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省太原五中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是 ,Ⅰ在小麦种子中主要是指 。
(2)图中Z是 ,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现 色。
(3)图中P的结构通式为 。
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者 后者。
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科目:高中生物 来源:2014届山西省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是 ,Ⅰ在小麦种子中主要是指 。
(2)图中Z是 ,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现 色。
(3)图中P的结构通式为 。
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者 后者。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
(2)图中Z是_____________,使用甲基绿—吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为________,填写出由P形成Ⅳ的结构层次____
_____________________________________________________________。
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者________后者。
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是________________,I在小麦种子中主要是指________________。
(2)图中Z是____________,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为________,填写出由P形成Ⅳ的结构层次__________________。
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者______________后者。
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
(2)图中Z是_____________,使用甲基绿—吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为________,填写出由P形成Ⅳ的结构层次____
_____________________________________________________________。
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者________后者。
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是________。
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