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7.对染色体组的下列表述和实例中不正确的是(  )
A.起源相同的一组完整的非同源染色体
B.常指二倍体生物的一个配子中的染色体数
C.人的体细胞中有两个染色体组
D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组

分析 本题主要考查了染色体组、单倍体的概念.
1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体.
4、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.如香蕉是三倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体.

解答 解:A、起源相同的一组完整的非同源染色体可称为一个染色体组,A正确;
B、二倍体生物配子中的全部染色体称为一个染色体组,即携带全套遗传信息的一组非同源染色体,B正确;
C、人属于二倍体,所以其体细胞中有两个染色体组,C正确;
D、普通小麦是六倍体,其花粉细胞中有三个染色体组,D错误.
故选:D.

点评 本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体,重点考查染色体组,要求考生识记染色体组的概念,明确染色体组是一组非同源染色体,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B.噬菌体复制所需的模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致

D.用32P标记的噬菌体侵染实验中,上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是(  )
A.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白
B.小肠绒毛细胞膜有大量突起,有利于附着更多的载体蛋白
C.线粒体内膜向内腔折叠形成嵴,有利于附着更多的与有氧呼吸有关的酶
D.叶绿体类囊体结构增大了膜面积,有利于附着更多的光合色素和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.青少年上网时间占比越来越大.电脑所散发出的辐射电波往往为人们所忽视.辐射电磁波对人体的危害有(  )
①细胞癌化促进作用 ②荷尔蒙不正常
③钙离子激烈流失 ④痴呆症的引发
⑤异常妊娠异常生产 ⑥高血压心脏病
⑦电磁波过敏症 ⑧自杀者的增加.
A.①③④⑤⑥⑧B.②③④⑤⑧C.①⑤⑦⑧D.全部都有

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.朱鹮是频危动物.朱鹮的食物$\frac{1}{3}$是小鱼,$\frac{2}{3}$是泥鳅,有关野生朱鹮的食物链如图,下列有关分析不正确的是(  )
A.若朱鹮增加1.5 kg体重(干重),则至少消耗水草27.5kg(干重)
B.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是野生朱鹮大量减少的原因
C.就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮种群数量呈“S”型增长
D.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的这种信息属于物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃保温30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析正确的是(  )
编号所加溶液实验现象
C1绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小
C2稀盐酸无透明圈
C3稀碳酸钠溶液无透明圈
C4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小
C5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大
C6蒸馏水无透明圈
A.2、C 3、C 6中绿豆淀粉酶活性已经失去活性
B.C1和C 2、C 3、C 6为对照组,C 4、C5为实验组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高
D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.据图判断下列叙述正确的是(  )
A.①过程在细胞质中进行,④过程必须在线粒体中进行
B.③可表示暗反应,②可表示光反应
C.①④过程叶1可以产生[H]、能量,②过程需要消耗[H]、能量
D.①②③④四个过程中既消耗氧气,也产生氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中正确的是(  )
A.Ⅱ激素能促进血糖氧化分解
B.I、Ⅱ激素含量的变化表现为相互抑制作用
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解
D.结构A代表大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.溶酶体在细胞凋亡、个体发育和免疫中都能发挥作用
B.细胞间的信息交流都与细胞膜的结构和功能有关
C.同一个体不同细胞的细胞质基质的成分没有区别
D.细胞核不仅是DNA复制、转录的主要场所,还是细胞代谢的主要场所

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同步练习册答案