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关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶升高了反应过程所必需的活化能
B、酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关
C、假设溶酶体内的某种水解酶含有C、H、O、N、P、S元素,则该水解酶是由核糖体合成的
D、酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
考点:酶促反应的原理,酶的概念
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,酶的性质和数量在化学反应的前后没有发生改变.
解答: 解:A、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,A错误;
B、酶的活性与温度和pH值有关,环境条件改变,酶的活性改变,B错误;
C、酶的化学本质大多数是蛋白质,少数是RNA,若某种水解酶含有C、H、O、N、P、S元素,该酶是蛋白质,是由核糖体合成的,C正确;
D、酶在化学反应前后功能和数量不会发生变化,可以反复起作用,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是酶的本质,作用机理和作用特点,对于酶知识的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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请据图完成下列问题
(1)A中正在发生的过程是
 
,它与B中正在进行的过程共同完成了
 

(2)植物细胞获得X基因后,能产出使昆虫致病的晶体蛋白,这是由于
 

(3)如果利用①信使RNA人工合成X基因,获得基因的步骤是
 

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C、液泡中有紫色的水溶性色素
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有氧呼吸第一、二阶段的共同产物是(  )
A、CO2、ATP
B、[H]、ATP、O2
C、[H]、ATP
D、[H]、ATP、CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

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B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C、Na+、O2、葡萄糖、纤维蛋白原、激素
D、Ca2+、载体、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图象如图所示.则有关各细胞液的浓度判断正确的是(  ) 
①实验前乙<甲<丙 ②实验前乙>甲>丙
③实验后乙≥甲=丙 ④实验后乙<甲<丙.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于四分体的叙述错误的是(  )
A、一个四分体含有四个染色单体
B、出现在减数第一次分裂前期
C、非姐妹染色单体间可交叉互换
D、复制后的同源染色体都能形成四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是(  )
A、细胞是最基本的生命系统
B、“嘉陵江中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
C、高等植物个体的结构层次可以表示为:细胞→组织→器官→个体
D、蛋白质、核酸和病毒都不属于生命系统的结构层次

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