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    下列化学物质中，不是植物激素的是

    A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．2，4—D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．肝脏细胞中含量最多的物质是（　　）
    A．水分B．蛋白质C．脂肪D．无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．2009年10月，我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书．图1表示该抗虫水稻主要培育流程，据图回答：

    （1）④过程应用的主要生物技术是植物组织培养；该技术的过程主要包括脱分化和再分化两个阶段，利用的基本原理是植物细胞的全能性．
    （2）杀虫基因（crylA）是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构，设计并人工合成的，这属于蛋白质工程技术范畴．
    （3）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造．图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（示部分基因及部分限制性内切酶作用位点），据图2分析：
    ①人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入启动子．
    ②人工改造时用限制酶Ⅱ处理，其目的是：第一，去除质粒上的tms和tmr（基因），保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于目的基因（或外源DNA）准确插入．第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等．
    ③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒．分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长的现象是在含卡那霉素的培养基能够生长，而在含四环素的培养基中不能生长．
    （4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端为，则该酶识别的核苷酸序列是GACGTC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．伴性遗传（sex-linked inheritance）是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）．回答以下有关性染色体的问题：
    （1）有些遗传病也是伴性遗传，那么人类遗传病通常是指遗传物质疾病．
    （2）请绘出一个最简单的单基因显性遗传病的遗传系谱图，根据该图能排除伴X显性遗传病的可能性．
    （3）人类性染色体上的性别决定基因（SRY）决定胚胎发育成男性．根据上述信息分析，人类中XX男性和XY女性的变异原因可能是XX男性是因为来自父方的X染色体在亲代产生精子的减数第一次分裂过程中与Y染色体含基因（SRY）的片段发生交叉互换所致、XY女性可能是来自父方的Y染色体上的SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致．一对性染色体正常的夫妻，生了一个性染色体组成为XXY的男孩，则该异常的原因是该男孩的父亲或母亲（填“父亲”或“母亲”）在产生配子的过程中减数第一次分裂或第二次分裂出现异常所致．
    （4）红绿色盲（B-b）和血友病（H-h）都是伴X隐性遗传病．一对夫妻，丈夫两种病都患、妻子正常，若他们的儿子都患色盲或血友病，则该夫妻的基因型分别为XbhY、XBhXbH ，这对夫妻再生一个患病儿女的概率为50%．
    （5）人类的某对相对性状受性染色体X与Y同源区段上一对等位基因（T-t）控制，若某对夫妇的子女中，男孩和女孩的表现型不同，则这对夫妇的基因组合有2种可能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下表是对四种生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，正确的一组是（　　）
      硝化细菌乳酸菌根瘤菌衣藻
    A能源NH3乳酸N2光能
    B碳源CO2糖类等糖类等CO2
    C氮源NH3N2N2NO3-
    D代谢类型自养需氧型异养厌氧型自养需氧型自养需氧型
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命活动调节的叙述中，错误的是

    A．神经调节与激素调节是相互联系、相互影响的

    B．动物生命活动的调节以神经调节为主

    C．神经调节的基本方式是反射

    D．激素只能运输给相应的靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质中全是内环境成分的是

    A．O2、CO2、血红蛋白、H+

    B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O

    C．纤维蛋白原、Ca2+、载体

    D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列物质或结构只存在于植物细胞而不存在于动物细胞的是（　　）
    A．糖原、淀粉B．DNA、RNAC．中心体、核糖体D．细胞壁、大液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图1是某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，分析回答：

    （1）提取色素时为了研磨充分应加入二氧化硅，纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的扩散速度快．
    （2）纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示，其中共有的色素带颜色是橙黄色黄色，据此能得出的结论是叶绿素形成需要光．
    （3）将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液分别放在阳光与三棱镜之间，“结果②”中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域．将制得的韭菜滤液在强光下曝光1～2h，再重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是叶绿素不稳定，在强光下易分解．
    （4）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换．韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似，呈褐色．

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