A. | 可以定向地改变生物性状,培育新品种 | |
B. | 基因的“剪刀”是DNA连接酶 | |
C. | 基因的“针线”是限制酶 | |
D. | 一般是将目的基因直接导入受体细胞 |
分析 1、基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体(常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒).
解答 解:A、基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的性状,培育新的生物品种,A正确;
B、基因的“剪刀”是限制酶,B错误;
C、基因的“针线”是DNA连接酶,C错误;
D、目的基因需要与运载体结合后,才能导入受体细胞,D错误.
故选:A.
点评 本题属于考纲中识记层次的要求,考查了基因工程的操作工具、操作步骤等方面的知识,要求考生能区分工具和工具酶,识记基因工程的相关操作步骤.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由图1可知,甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP | |
B. | 要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照 | |
C. | 光反应中O2的生成发生在类囊体膜内,该O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜 | |
D. | 图2中在D点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是光强度,C点与D点相比,叶绿体中[H]的含量较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若人的体温太低,酶会永久失活进而影响代谢 | |
B. | 人体内血糖的调节只与激素调节有关 | |
C. | 年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异 | |
D. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是一切生物的遗传物质 | |
B. | RNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 | |
C. | DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中 | |
D. | 真核细胞中的线粒体也含有少量的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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