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16.关于基因工程的叙述正确的是(  )
A.可以定向地改变生物性状,培育新品种
B.基因的“剪刀”是DNA连接酶
C.基因的“针线”是限制酶
D.一般是将目的基因直接导入受体细胞

分析 1、基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体(常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒).

解答 解:A、基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的性状,培育新的生物品种,A正确;
B、基因的“剪刀”是限制酶,B错误;
C、基因的“针线”是DNA连接酶,C错误;
D、目的基因需要与运载体结合后,才能导入受体细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题属于考纲中识记层次的要求,考查了基因工程的操作工具、操作步骤等方面的知识,要求考生能区分工具和工具酶,识记基因工程的相关操作步骤.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.长期以来,优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,据图回答:

(1)在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有动物细胞培养、胚胎移植、卵母细胞的采集技术(至少写出两项).
(2)与受精有关的过程有:①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
其正确的顺序为③④②⑤⑥①(填序号).
(3)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素;冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的(早期)胚胎冲洗出来.
(4)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有DE;图中标号3为滋养层细胞,它将来可发育为胎膜和胚盘.
(5)动物的早期胚胎移植到同种且生理状态与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1表示叶肉细胞的光合作用过程;图2表示在某光强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况.有关说法正确的是(  )
A.由图1可知,甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP
B.要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照
C.光反应中O2的生成发生在类囊体膜内,该O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜
D.图2中在D点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是光强度,C点与D点相比,叶绿体中[H]的含量较高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是一色盲的遗传系谱:

(1)4号的基因型是XbY,11号的基因型是XBXb
(2)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个体传递来的.用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径:1→4→8→14.
(3)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为$\frac{1}{4}$,是色盲女孩的概率为0.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.仅运用植物组织培养技术,不能培育或生产出(  )
A.人工种子B.无病毒植物
C.抗虫棉D.细胞产物--生物碱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列属于相对性状的是(  )
A.豌豆的高茎和红花B.猫的白毛和长毛
C.人的身高和体重D.狗的卷毛和直毛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.内环境必须保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动.下列说法正确的是(  )
A.若人的体温太低,酶会永久失活进而影响代谢
B.人体内血糖的调节只与激素调节有关
C.年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于DNA和RNA的叙述中,正确的是(  )
A.DNA是一切生物的遗传物质
B.RNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
C.DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中
D.真核细胞中的线粒体也含有少量的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利.请回答:

(1)在培养转入生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶.②过程中,应对代孕母进行同期发情处理,以便早期胚胎着床.若在②过程中培养到早期胚胎阶段采用胚胎分割技术,可培育出多头相同的转基因牛.
(2)在抗虫棉培育过程中,重组Ti质粒先导入细菌M,细菌M的名称是农杆菌,③过程中的棉花细胞常采用愈伤组织细胞而不采用叶肉细胞,原因是愈伤组织细胞全能性高,④过程中,愈伤组织细胞可通过液体悬浮培养技术培养成单个胚性细胞,胚性细胞再分化形成的胚状体可发育成植株.

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