一个生物小组在野外工作时,捕捉到一条蛇,在蛇的胃中发现一只鼠,解剖鼠的胃,找到未被完全消化的食物,经过检查有生物A和B的组织,如图所示.请分析说明:
(1)从生态学的角度分析上述所涉及到的生物:第一营养级是________,第二营养级是________,第三营养级是________;生物A的代谢类型是________.
(2)在上述生物中具有捕食关系的是________;假定蛇只吃鼠,蛇增加体重100g至少需要捕食________g鼠.
(3)鼠需要利用食物中的糖类物质,生物A中的多糖是________,生物B中的多糖是________.
(4)若该地区还有若干种有关的生物,这一地区的全部生物称为________.
科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省涡阳四中高二下学期期末质检生物试卷(带解析) 题型:单选题
美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露,他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物反应器,成功地在实验室里培养出新的动脉血管。这种血管的外形和功能都与真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中,不正确的是:( )
A.以上技术属于“克隆” |
B.这项技术中可能要利用去核卵细胞 |
C.这项技术的关键是激发血管细胞的“全能性” |
D.这项技术的关键是激发血管细胞发育成血管的潜能 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省桐乡市第一中学高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题
某生物小组在探究酵母菌的呼吸作用中的条件和方式时,设计了如图所示的四组实验。四组装置中均放入等量的干酵母(内有活酵母菌),其中A、B、C为密封装置,D开放装置。四组实验均在适宜的温度条件下进行。放置一段进间后,分别测定瓶中物质的变化来确定酵母菌呼吸作用的方式。
分析上述实验,请回答问题:
(1)上述四组实验中,能产生洒精的是 组实验(填图中的字母),其呼吸方式为 。A组实验不能产生洒精的原因是缺少 。
(2)D组实验中酵母菌的呼吸方式为 ,葡萄糖最终分解为 和 ,并释放大量能量,合成ATP。
(3)若将D组实验分别置于10℃的低温条件和25℃的常温条件下,哪一温度条件下葡萄糖分解更快? ,理由是
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省桐乡市高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题
某生物小组在探究酵母菌的呼吸作用中的条件和方式时,设计了如图所示的四组实验。四组装置中均放入等量的干酵母(内有活酵母菌),其中A、B、C为密封装置,D开放装置。四组实验均在适宜的温度条件下进行。放置一段进间后,分别测定瓶中物质的变化来确定酵母菌呼吸作用的方式。
分析上述实验,请回答问题:
(1)上述四组实验中,能产生洒精的是 组实验(填图中的字母),其呼吸方式为 。A组实验不能产生洒精的原因是缺少 。
(2)D组实验中酵母菌的呼吸方式为 ,葡萄糖最终分解为 和 ,并释放大量能量,合成ATP。
(3)若将D组实验分别置于10℃的低温条件和25℃的常温条件下,哪一温度条件下葡萄糖分解更快? ,理由是
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科目:高中生物 来源:2010年内蒙古高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题
美国杜克大学医疗中心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露,他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器,成功地在实验室培育出新的动脉血管。这种血管的外形和功能都与真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中,正确的是( )
A.以上技术属于“克隆”
B.这种技术中可能要利用去核卵细胞
C.这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性”
D.这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能
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