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    【题目】下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是（ ）

    A．正常的真核生物细胞内可发生①④⑤过程

    B．噬菌体进行⑤过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸溶液中

    C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

    D．②③过程只有RNA病毒才有

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、逆转录过程和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，因此正常的真核生物细胞内可发生①④⑤过程，A正确；

    B、噬菌体为病毒，没有细胞结构，不能独立生存，B错误；

    C、⑤为DNA的复制过程，其原料是脱氧核苷酸；③为RNA的复制过程，其原料是核糖核苷酸；④为翻译过程，其原料是氨基酸，C正确；

    D、逆转录过程和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，D正确．

    故选：B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。

    实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等；苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。

    实验方法及步骤：

    ①将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。

    ②取7个洁净烧杯和7支试管并分别编号。

    ③烧杯中注入等量的苹果泥，试管中注入等量的2%的果胶酶溶液，之后进行下面两种操作：

    方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、…10。

    方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

    （1）请问上述哪一种方法更科学？________。

    理由是： 。

    （2）该实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使________，以减少实验误差。

    （3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，以横坐标表示pH，纵坐标表示________（填“果汁体积”或“试管体积”），实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题：

    (1) 对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是 ,整个培养过程需要在 条件下进行。

    (2) 该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加 。所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是 。

    (3) 图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养。其①过程中细胞的分化程度会

    (选填“升高”或“降低”或“不变”)。

    (4) 培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向，其比值较高的过程是 (填“②”或“③”)。

    (5) 蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60℃以下的热稳定性较好）的提取，可用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好的方案是 (填序号)。

    ①清水+甲醇 ②盐酸+乙醇 ③柠檬酸+丙酮 ④柠檬酸+乙醇

    (6) 含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至40℃)制成成品。采用该方法的主要原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】等位基因A（显性）和a的最根本的区别是（ ）

    A. 基因A控制显性性状，基因a控制隐性性状

    B. 两者碱基对排列顺序不同

    C. 在减数分裂时，基因A和基因a可能会分离

    D. 杂合子Aa只表现A对应的相对性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙分别是一些生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答：

    （1）图甲的①﹣⑥中处于有丝分裂中期的细胞是图______；

    （2）图③的细胞名称是______，分裂产生的子细胞名称是______，请在方框中画出子细胞的染色体示意图．

    （3）图④细胞中含有姐妹染色单体______条，______个DNA，同源染色体______对．

    （4）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是______、DNA的是______、染色单体的是______．图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量比为______．

    （5）图甲⑤中存在的等位基因是______，造成这一结果的可能原因有______．

    （6）图甲⑥代表的个体最多能产生______种染色体组合不同的配子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中，不正确的是（ ）

    A．解离和压片都是为了将根尖分生区细胞分散开

    B．先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察

    C．观察一个细胞中染色体的动态连续变化是实验的主要内容

    D．显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快和条带最宽的分别为（ ）

    A. 叶绿素a；胡萝卜素 B. 胡萝卜素；叶绿素a

    C. 类胡萝卜素；叶绿素a D. 叶黄素；胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物大分子的叙述，正确的是

    A. 蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的，

    B. DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体

    C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

    D. 叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物的各项描述，正确的是（ ）

    A. 蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用

    B. 龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色，便于观察

    C. 细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等

    D. 细菌的遗传物质是DNA，其组成成分中含有核糖

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