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12.人的粪便中含有双歧杆菌,现有6个粪便样品,已知每个样品中的双歧杆菌种数如图14坐标系中最外圈所示.现用4种双歧杆菌培养基(BLM、BSM、BS、BBL)对每个样品进行分离培养,所分离出的双歧杆菌种数如图
所示.据图判断,筛选分离双歧杆菌的最佳培养基是(  )
A.BLMB.BSMC.BSD.BBL

分析 选择培养基是指培养基中加入某种化学成分,根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率.

解答 解:分析题意可知,每个样品中的双歧杆菌种数用坐标系中最外圈所示,而用四种双歧杆菌培养基对每个样品进行分离培养,只有BLM培养基分离出的菌种数最多,由此可判断BLM是筛选分离双歧杆菌的最佳培养基.
故选:A.

点评 本题考查了微生物分离和培养的有关知识,要求考生能够根据题意分析题图,在选择合适的培养基时要求该培养基能够最大程度的分离该微生物.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解,并回答问题:

(1)图中甲品种是杂交实验的母本.①操作叫去雄,在花蕾期(未成熟)时期处理.
(2)若甲品种开红花(AA),乙品种开白花(aa),则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为红花.
(3)某实验小组,以纯种黄色圆滑(YYRR)豌豆做父本,纯种绿色皱缩(yyrr)豌豆做母本,进行杂交试验,收获的种子中绝大多数是圆滑的,但有一粒是皱缩的.观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因:若该种子子叶的颜色为绿色,则是操作①不彻底,引起母本自交造成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于来自同一人体的神经元、吞噬细胞、卵细胞和胰岛B细胞的叙述正确的是(  )
A.因为来自同一人体,所以各细胞的基因都相同
B.虽然各细胞的形态、大小和生理功能不同,但细胞中含量最多的化合物是相同的
C.因为各细胞的形态、大小和生理功能不同,所以细胞中的RNA种类都不相同
D.因为各细胞的形态、大小和生理功能不同,所以细胞中的细胞器种类都不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.近几年随着生态农业的发展,水稻田中养殖河蟹已成为一种有效的增产、增收模式.如图是某稻田中养殖河蟹后食物网的主要部分.请回答下列问题:
(1)水稻插秧时,每平方米一般控制在80株左右,这一措施主要是控制好水稻的种群密度,以利于提高水稻产量.
(2)若养殖河蟹后食物网中其他生物的原捕食关系没有改变,则稻田中新增加食物链6条;河蟹与稻螟、稻飞虱形成了捕食、竞争关系.稻螟和稻飞虱的蛾虫被蛛网粘住时挣扎,蛛网的震动频率属于物理信息.
(3)河蟹在稻田中主要吞食稻田杂草幼嫩茎叶和稻杆基底叶,同时捕食稻螟和稻飞虱的虫蛹.试从能量流动的角度分析稻田养蟹的意义:①调整了能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的部分;②实现了能量多级利用,提高能量的利用率(使能量得到最有效的利用).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为“不同血管中血压变化的示意图”.上半部分为不同血管的组织解剖学结构;下半部分为曲线图,分别表示不同血管的总截面积和血压的变化及其相互之间的关系.图中箭头表示血流方向.下列有关叙述实际不相符的是(  )
A.1代表血压变化曲线,2代表血管总截面积变化曲线
B.C处血压数值很低
C.A是动脉,C是静脉,血压通常是指C所代表的血压
D.B处总截面积增大,导致B处血压降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.T2噬菌体、古细菌、酵母菌、衣藻都具有的糖是(  )
A.脱氧核糖B.糖原C.纤维素D.淀粉

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4.回答下列有关内环境调节的问题.
如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中数字表示相关激素,字母表示相关结构.

(1)当人体缺水时,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是④抗利尿激素,其作用是促进A、B对水的重吸收.
(2)当机体受到寒冷刺激时,兴奋由传入神经传到下丘脑,下丘脑通过神经调节以物理方式和代谢方式调节体温的主要结构分别有皮肤血管、骨胳肌、立毛肌、汗腺等、C肾上腺髓质.
(3)从反射弧的角度看,C属于效应器,E途径释放神经递质调节C细胞分泌激素⑧.激素⑧在调节脂类物质代谢方面的作用是促进甘油三酯分解.激素⑨的分泌受激素⑥调节,激素⑥的名称是促肾上腺皮质激素.
(4)下列叙述中,正确的是A B C.(多选)
A.正常机体血液中②的含量变化对①③的分泌起调节作用
B.正常机体血液中⑨的含量增加对①⑥的分泌起抑制作用
C.肾上腺受神经和激素双重调节
D.激素⑦是胰岛素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物学实验的原理、技术或方法叙述不正确的是(  )
A.制作“低温诱导植物细胞染色体数目变化”装片的步骤:解离→漂洗→染色→制片
B.斐林试剂与双缩脲试剂的配方不完全相同
C.“探究植物细胞的吸水和失水”实验中没有对照
D.18O标记的水培养小球藻可以证明光合作用中释放的O2全部来自水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图2.研究还表明:当药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%.据图分析正确的是(  )
A.GA3是通过促进伸长来促进茎芽生长
B.GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用
C.A组数据就可以显示出GA3和IAA具有协同作用
D.B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.5倍

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