下列关于体温及其调节的叙述正确的是
①人的体温源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量
②正常人一天24小时体温不变
③人体感受温度变化的温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中
④当人处于寒冷的环境中时,皮肤的血管舒张,立毛肌收缩
⑤人体调节体温的主要中枢在下丘脑
⑥人体体温调节是通过神经调节来完成的
A.①②③ B.④⑤⑥
C.①③⑤ D.②④⑥
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015年河北省保定市高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
菟丝子茎缠绕在薇甘菊植株茎上可形成吸器吸收薇甘菊植株的营养。
(1)研究证明外源细胞分裂素能诱导菟丝子形成吸器,其验证过程是用适量含细胞分裂素的羊毛脂处理未经缠绕的菟丝子茎,对照组用____________________________处理的相同生理状态的未经缠绕的菟丝子茎。
(2)进一步研究菟丝子吸器形成的机理,发现细胞分裂素可能通过钙调素起作用。已知三氟拉嗪可与钙调素结合,抑制钙调素功能,荧光显微镜可观察到二者形成复合物的荧光。实验过程如下:
组号 | 1 | 2 | 3 |
实验材料 | 细胞分裂素处理后即将产生吸器的茎 | 自然缠绕的即将产生吸器的茎 | 未经缠绕的菟丝子茎 |
处理方法 | 对三组茎分别切片,将各组茎切片分别浸泡于某水溶液中。一段时间后,在荧光显微镜下观察 | ||
实验结果 | 荧光较强烈 | 荧光较强烈 | 未见荧光 |
①三个实验组用于浸泡茎切片的某水溶液是指_________水溶液,并设置________________浸泡的茎切片作为对照。
②1组和2组、2组和3组分别对照可知,即将形成吸嚣的细胞中含有丰富的____________诱导吸器的产生。若用三氟拉嗪与细胞分裂素混合处理未经缠绕的菟丝子茎,会____________(“促进”或“抑制”)细胞分裂素的诱导作用。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过,立即发生乙酰胆碱乙酸+胆碱。分解后的胆碱在NA+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱,下列叙述不正确的是
A.该反应的发生能提高动物的适应能力
B.该酶的作用是降低反应的活化能
C.乙酰胆碱经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
D.神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人因感染而引起发烧,一般情况下,下列有关说法错误的是
A.发烧是机体抵抗疾病的一种重要的机制
B.在持续高烧期,病人丧失了体温调节能力
C.因机体体温升高,不利于病毒和细菌生存
D.由于体温升高,可能抑制了某些酶的活性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某人的体温变化曲线,导致AB段和BC段体温变化的事件最有可能是
A.发热和寒颤
B.提高环境温度和寒颤
C.寒颤和出汗减少
D.剧烈运动和出汗增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
电子显微镜在生物学研究中用途广泛。右图是突触的亚显微结构模式图。现在E处施加电剌激,使其兴奋。受到剌激后,E处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是
A.内负外正,向下
B.内负外正,向上
C.内正外负,向下
D.内正外负,向上
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)第Ⅰ部分下面左图是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,下图是细胞分裂图像,据图填空:
(1)左图中虚线代表了_________________________的变化。
(2)左图中AB段细胞内发生的主要变化是______________;BC段的主要变化为_____________消失,出现__________________________。
(3)用左图中的字母填空:
①观察染色体形态和数目的最佳时期是________(填字母)。
②动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的对比,不同特点是:第一,动物细胞的_________(细胞器)在AB段倍增。第二,动物细胞分裂的_________(填字母)期不形成 ,而是细胞膜从细胞的中部内陷,把细胞分裂成两部分。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该方式运输速率的饱和现象与载体数量有关 | |
B. | 该图可表示Na+经离子通道进入细胞 | |
C. | 该图可表示红细胞吸收葡萄糖 | |
D. | 抑制细胞呼吸对该运输方式没有影响 |
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