容器 | 植物 | 照光部位 | 光质 | 光照强度(klx) | 温度(℃) | O2增加速率(Ml/8h) |
1 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 20 | 22 | 80 |
2 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 20 | 22 | 10 |
3 | 紫罗兰 | 根 | 红 | 20 | 22 | -8 |
4 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 20 | 22 | 120 |
5 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 20 | 22 | 15 |
6 | 天竺葵 | 根 | 红 | 20 | 22 | -10 |
分析 分析表格,表示探究影响植物光合作用因素的实验,表中6组实验的自变量有3个,分别为植物种类、照光部位和光质,因变量是O2增加速率.对比分析表中的数据可知,在相同条件下,天竺葵的生长速率较快.
解答 解:(1)该实验共设计了3个自变量,分别为植物种类、照光部位和光质.
(2)根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率可知,1号容器紫罗兰实际产氧的速率是80+8=88mL/8h.
(3)实验设计时遵循对照原则和单一变量原则.2号容器02增加速率小于1号容器,是因为紫罗兰吸收的黄光比红光少,还是紫罗兰在黄光下呼吸速率比在红光下大?为了探究这一问题,还要增加7号容器实验组,这组实验的设计为仅将3号容器实验的光质改为黄光,其他条件不变.
(4)对比分析表中的数据可知,在相同条件下,天竺葵的生长速率较快.
(5)经过纸层析,在滤纸条上,最宽的一条色素带,即含量最多的是叶绿素a,所呈现的颜色是蓝绿色.
(6)第3、6两容器植物的根细胞只进行有氧呼吸,在有氧呼吸的第三阶段,02与[H]结合生成水,同时释放大量的能量.
故答案为:
(1)3
(2)88
(3)仅将3号容器实验的光质改为黄光,其他条件不变
(4)天竺葵
(5)蓝绿色
(6)与[H]结合生成水,同时释放大量的能量
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素以及有关实验的分析,意在考查考生的分析能力、识图能力以及能够运用所学知识解决问题的能力.影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,其中光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应;影响光合作用的内在因素有:色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质具有运输、传递信息、免疫、催化等功能 | |
B. | 以RNA作为遗传物质的生物体内的核酸只有一种,以DNA作为遗传物质的生物体内的核酸一定有两种 | |
C. | 用健那绿染液对活细胞进行染色,可将活细胞的线粒体染成蓝绿色 | |
D. | 葡萄糖、果糖都是还原糖,在水浴加热的条件下可与斐林试剂产生砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从3月到11月,两岛社鼠的环境容纳量均保持不变 | |
B. | 两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率 | |
C. | 在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素是只是种间竞争 | |
D. | 两岛的社鼠因为存在地理隔离,最终将一定出现生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是( )
A.基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16
B.后代表现型的数量比为1:l:1:l,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt
C.若将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后所结果实的基因型为DdTt
D.基因型为DdTt的个体,如果产生的配子中有dd的类型,则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不是蛋白质所具有的功能的一项是( )
A.调节作用 B.免疫作用
C.运输作用 D.遗传作用
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