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5.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器将叶片打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组.甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A,乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装罝内,丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度的光照.乙组和丙组其他条件一致,一小时后,测得乙装置内圆片干重为B,丙装置内圆片干重为C. 下列叙述正确的是(  )
A.C-A为圆片叶肉细胞一小时内的真正光合速率
B.A-B为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率
C.C-B为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率
D.实验过程中,乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定

分析 本题是通过实验研究细胞的光合作用和呼吸作用的题目,先阅读题干分析实验过程,然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断.

解答 解:A、由题意可知,丙即进行光合作用也进行呼吸作用,甲既不进行光合作用也不进行呼吸作用,C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内有机物的积累,及净光合作用的速率,不是真的光合速率,A错误;
B、由题意可知,甲既不进行光合作用也不进行呼吸作用,乙只进行呼吸作用,A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率,B正确;
C、由题意可知,乙只进行呼吸作用,丙即进行光合作用也进行呼吸作用,C-B=(C-A)+(A-B),所以C减B的干重差是圆片叶肉细胞一小时内的实际光合速率,C错误;
D、细胞呼吸产生热量,由于是密闭容器,容器内温度会升高,呼吸作用也会因温度升高而加强,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是实际光合作用、净光合作用、呼吸作用的关系,影响光合作用和和呼吸作用的因素,呼吸作用释放到能量的去路,主要考查学生对光合作用和和呼吸作用的理解与掌握,以及分析实验获取结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现用洋葱根尖完成如下实验:①用蒸馏水培养的根尖,观察有丝分裂;②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间,观察并统计有丝分裂中期的染色体数;③在蒸馏水中加入一定量的苯,培养根尖,观察有丝分裂中期染色体的形态和数目;④在蒸馏水中加入适量的(NH4)2S04,测定pH值,将洋葱根系浸入其中,2h后再测定pH值。下列相关叙述合理的是( )

A.实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜就可使视野清晰

B.实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,细胞中的染色体数都是4N

C.实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌基因被激活”

D.实验④的目的之一可能是认识根系对矿质离子的选择吸收,但还需设计对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于同源染色体的叙述,正确的是(  )
A.同源染色体是由一条染色体复制而形成
B.同源染色体一条来自父方,一条来自母方
C.有丝分裂过程中同源染色体分离
D.减数第二次分裂同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在设计和制作小生态瓶,探究保持生态系统相对稳定的条件时,应遵循一定的原理,下列设计中不合理的是(  )
A.瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.瓶内各种生物之间应有营养关系D.瓶内生态系统应给予适当的光照

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.图甲表示反射弧模式图,图乙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中a表示的结构是感受器;f表示的结构是神经中枢,b表示的结构是效应器,它是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体构成的.
(2)因为某种原因反射弧从c处断裂,如果在e处给予一个适当电刺激,e处细胞膜内外电位变为外负内正,结构a和结构b能收缩的是结构b,这一现象属于反射活动吗?不属于(“属于”或者“不属于”),为什么?
(3)乙图是甲图中某处的亚显微结构放大模式图,此结构叫突触,它包括[④]突触前膜、[⑤]突触间隙、[⑥]突触后膜三部分,因为此结构的存在,所以神经元之间兴奋的传递方向是单向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为某动物体内神经调节的部分结构示意图,d处为组织液,若刺激神经元甲,则在神经元丙上可检测到动作电位.据图判断下列叙述正确的是(  )
A.图示结构中可见2个突触和3个突触小体
B.给予b处适宜刺激,电表指针只发生一次偏转
C.刺激c处,可验证兴奋在神经纤维上的传导方向
D.兴奋由d→e,发生“电信号→化学信号→电信号”的转化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某同学从环境温度25℃的室内突然走到环境温度为0℃的室外,对该同学相关生理变化的叙述,正确的是(  )
A.产热量将高于散热量B.皮肤血管有所收缩
C.副交感神经兴奋加强D.新陈代谢将减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.已知小麦抗锈病是由显性遗传因子控制的.让一株杂合的小麦自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后,再自交得F2.从理论上计算,F2中不抗病的植株占总数的(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关细胞分裂与分化的问题.
图1为某动物细胞中部分亚显微结构图、图2为某细胞分裂图象,图3表示一个细胞分裂周期中染色体数与核DNA数的比值图,据图回答下列问题:

(1)图1中[⑥]核仁和核糖体的形成有关,⑦可以允许大分子物质如RNA(或组成染色体的蛋白质;或DNA聚合酶;或解旋酶均可)等通过该结构.(举一例即可)
(2)细胞色素C是生物进化上的一个生物化学证据,该物质主要存在于图1的[②]线粒体中.科学家利用含3H标记尿苷(3H-UdR)的培养基培养该细胞,并在其中加入某促进细胞分裂的药物,一段时间后,可观察和测量到AC.(多选)
A.G1期变短,该期有大量3H-UdR进入细胞核
B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短,该期细胞中有纺锤丝蛋白
D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
(3)图2中所代表的细胞分裂方式中DNA复制一次,中心体复制二次,而此细胞属于图3中的BC段.
(4)用32P标记某二倍体生物体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是20.
(5)人体内的造血干细胞可形成红细胞、血小板、碱性粒细胞、单核粒细胞等,下列有关叙述不正确的是ABC.(多选)
A.造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞
B.血小板、粒细胞的基因选择性表达产物完全不同
C.从分化潜能上分,造血干细胞属于多能干细胞,具有全能性
D.造血干细胞有细胞周期,而成熟红细胞不具有细胞周期.

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