A. | 细胞核内不出现3H标记 | |
B. | 内质网是首先观察到3H标记的细胞器 | |
C. | 培养一段时间后,在细胞膜上可能观察到3H标记 | |
D. | 若能在核糖体上观察到3H标记,则表示细胞合成了分泌蛋白 |
分析 1、蛋白质合成的原料是氨基酸,用放射性3H标记的亮氨酸后,细胞结构中含有蛋白质的结构都可能含有放射性;
2、蛋白质合成的场所是核糖体,分泌蛋白的合成过程需要内质网、高尔基体的加工,由细胞膜分泌到细胞外.
解答 解:A、细胞核内含有蛋白质,3H标记的亮氨酸在核糖体上合成蛋白质,可以通过核孔进入细胞核,因此细胞核中可能含有放射性,A错误;
B、蛋白质合成的场所是核糖体,因此核糖体是首先观察到3H标记的细胞器,B错误;
C、细胞膜中含有蛋白质,因此养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记,C正确;
D、若能在核糖体上观察到3H标记,则表示细胞合成了蛋白质,但不一定是分泌蛋白,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 | |
C. | 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、能量和酶等 | |
D. | 如果该DNA发生突变,其控制的性状也一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有15N | B. | 只有32P | C. | 有15N和32P | D. | 没有15N和32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上 | B. | 一个DNA分子含有多个基因 | ||
C. | 基因控制生物的性状 | D. | 基因是DNA的片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内所有酶的最适pH都接近于中性 | |
B. | 所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 | |
C. | 肺炎双球菌利用被感染小鼠细胞的核糖体合成自身需要的酶 | |
D. | 线粒体中没有催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管2和3的基本反应原理相同 | |
B. | 比较试管2和4,可说明酶具有催化作用 | |
C. | 若将试管4中的新鲜肝脏研磨液换成久置肝脏研磨液,则反应速率将减小 | |
D. | 比较试管1和4,说明酶具有高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡内Na+的大量贮存是通过细胞膜控制物质进出来实现的 | |
B. | 液泡内Na+参与调节渗透压,大量贮存使细胞液渗透压增大 | |
C. | 当细胞原生质层两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,不发生水分子的跨膜运输 | |
D. | 该现象说明,盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧是神经调节的基础 | |
B. | 体温受神经和体液的双重调节 | |
C. | 甲状腺激素能影响神经系统的活动 | |
D. | 垂体分泌促甲状腺激素可作用于下丘脑 |
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