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    在真核细胞中，从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是 （ ）

    A、能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等

    B、可以产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

    C、可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡

    D、含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体、细胞核

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．感冒发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
    B．口服的多酶片中的胰蛋白酶可在胃中发挥作用
    C．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性
    D．用果胶酶澄清果汁时，温度由低温适当的提高后澄清速度越快

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的，也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐性关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表。（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），

    下列叙述不正确的是（ ）

    A、根据第二组可以判断出白色对紫色为显性

    B、判断抗虫与不抗虫这对性状的显隐性是运用分离定律来判断

    C、三个亲本中只有一个个体为纯合子

    D、颜色与抗虫性这两对性状的遗传是遵循基因的自由组合定律的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体．如将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，推测实验结果应是 （ ）

    A、光吸收差异显著，色素带缺第2条

    B、光吸收差异不显著，色素带缺第2条

    C、光吸收差异显著，色素带缺第3条

    D、光吸收差异不显著，色素带缺第3条

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于水和无机盐叙述错误的是（ ）

    A、水与新陈代谢有关，因此衰老的细胞中含水量一般较少

    B、机体可以通过体表水分蒸发，从而使机体散热

    C、Fe元素构成血红蛋白Mg元素构成叶绿素I元素构成甲状腺激素，因此无机盐在机体中用于构成复杂化合物

    D、P元素是生物体中重要的元素，可以用来构成磷脂、核酸、ATP等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．质膜上的蛋白质不具有的功能是（　　）
    A．运输物质B．催化反应C．提供能量D．识别信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．以下各图表示细胞内或细胞之间发生的部分生命活动．请据图回答：

    （1）甲图中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．①～⑦中，具有双层膜的细胞器是⑥⑦（填序号）．结构①中进行的生理过程是翻译，甲表示的物质是mRNA．
    （2）乙图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程．图中受损细胞A的膜上产生信号分子，与正常细胞B膜上的Notch分子（一种跨膜受体）结合，导致Notch的膜内部分水解成NICD，NICD再与RBP（一种核内转录因子）一起结合到靶基因的相应部位，激活靶基因，最终引起肝脏再生．
    ①信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起肝细胞的一系列变化，这说明细胞膜有细胞间信息交流（信息传递、细胞通讯）功能．
    ②在Notch分子基因表达过程中，过程①需要的酶主要是RNA聚合酶．
    ③直接参与Notch分子合成、加工和转运的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体（线粒体）；其中转运过程依赖生物膜的（一定的）流动性．
    ④靶基因激活后能促进过程①，其意义是增加细胞中Notch分子数量，有利于接受信号分子的刺激．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ）

    A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

    B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加

    C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

    D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

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