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    【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是

    A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6

    B. 乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

    C. 丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    D. 丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种

    【答案】D

    【解析】甲图中两对等位基因位于不同对的同源染色体上，遵循基因自由组合定律，因此该生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/2×1/4=1/8，A错误；乙图细乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，含有8条染色体，则该生物正常体细胞的染色体数为4条，B错误；丙图中具有“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”的特点，因此该病为常染色体显性遗传病，C错误；丁图所示为雄果蝇，其基因型可表示为AaXwY，能产生AXw、aXw、AY、aY四种配子，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是（ ）

    A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

    B．豌豆是严格的闭花传粉植物

    C．豌豆在杂交时，母本不需去雄

    D．用数理统计的方法对实验结果进行分析

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    【题目】如图有关生物变异来源概念图叙述不正确的是（ ）

    A. 产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变

    B. 图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期

    C. 表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组

    D. ③的结构改变不一定会造成生物性状的改变

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    【题目】下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）

    A．DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则

    B．DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板

    C．DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制

    D．脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每位同学都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次，下列叙述正确的是

    A. 甲同学实验模拟的是等位基因的分离和雌雄配子的随机结合

    B. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合

    C. 甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率分别约为1/2和1/4

    D. 每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的遗传系谱图中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答下列问题：

    （1）由遗传系谱图可判断甲病为____________遗传病，乙病为_____________遗传病。

    （2）Ⅱ7的基因型为____________；Ⅱ9的基因型为_____________。

    （3）Ⅱ5和Ⅱ6生一个两病兼患的孩子的概率为_____________；两病兼患孩子的性别是 _____________。

    （4）Ⅲ13个体的色盲基因来源于Ⅰ代中的_____________；如果Ⅲ13和一个正常男性结婚（只考虑乙病)，从优生的角度来看，适合生_____________（填“男孩”或“女孩”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因、蛋白质与性状的关系的叙述，正确的是

    A.生物的性状完全由基因控制

    B.基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制

    C.基因上的密码子与氨基酸具有一一对应的关系

    D.基因控制性状都是通过控制蛋白质合成来实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为农业上两种不同育种途径，请回答：

    （1） → 和 所示的途径依次表示______育种和______育种。后者育种的优越性在于__________________________________。

    （2）图中A和B处理的手段依次为_________________和____________________。

    （3）从F1和F4连续多代自交的目的是提高_______的含量；从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰_______。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为人体内蛋白质合成的一个过程，图乙表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图分析并回答下列问题：

    （1）图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____________步骤。

    （2）图甲中Ⅰ表示_____________，Ⅱ表示_____________。按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA模板链的碱基排列顺序：__________________________。

    （3）图乙中①过程在真核生物细胞中发生的场所是________________；②过程表示______________，原核细胞中主要是在___________________上进行的。

    （4）遗传信息表达的最后阶段为图乙中的_______________（填序号）过程，场所是________________。

    （5）能进行逆转录过程的生物的遗传物质是________________，请用虚线在上图乙中表示这一过程。

    （6）科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板，检验一个密码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的，一个密码子中含有三个碱基，则该RNA指导合成的多肽链应由____________种氨基酸组成。

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