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在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,滤纸条上扩散速度最快和溶解度最小的色素分别是(  )
A、叶黄素、叶绿素b
B、胡萝卜素、叶绿素b
C、叶绿素a、叶绿素b
D、叶绿素a、叶黄素
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:1、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
2、结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答: 解:分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条上出现四条宽度、颜色不同的彩带(如图)

从上到下依次为:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、最宽:叶绿素a;最窄:叶绿素b.
所以扩散速度最快的是胡萝卜素,溶解度最小的是叶绿素b.
故选:B.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度,离子的浓度差能保持相对稳定,下列描述正确的是(  )
A、K+通过主动转运从细胞外进入细胞内维持浓度差
B、Na+通过主动转运从细胞外进入细胞内维持浓度差
C、Mg2+维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗ATP
D、Cl-维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述对应有误的是(  )
A、细胞质基质:也是人体细胞内产生ATP的场所
B、脂双层:构成膜的基本支架并参与控制物质进出
C、载体蛋白:可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输
D、线粒体:能将葡萄糖进行氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的叙述,错误的是(  )
A、核仁与核糖体RNA的合成有关
B、细胞的衰老是由于细胞代谢的速率过快导致能量消耗过大引起的
C、细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关
D、癌细胞的扩散、转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些农作物秸秆富含纤维素,纤维素经过水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再经过发酵可以生产酒精.如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程,请回答下列问题:

(1)农作物秸秆含有丰富的纤维素,纤维素要经过纤维素分解菌分解成葡萄糖.人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌.分离纤维素分解菌常用的方法是
 
.其实验流程是;土壤取样→选择培养→
 
→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生
 
 的菌落.
(2)纤维素分解菌能合成纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少含有三种组分,即
 
.前两种酶使纤维素分解成
 
,第三种酶将它分解成葡萄糖.
(3)图中发酵阶段常用的菌种是酵母菌,在酒精发酵时一般将温度控制在
 
℃.发酵后是否有酒精产生,可以用
 
来检验.
(4)利用葡萄能生产果酒,进而生产果醋,生产果醋常用的菌种是醋酸杆菌,醋酸杆菌与酵母菌在代谢类型上的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关蛋白质的说法中,错误的是(  )
A、由2条肽链构成的蛋白质,至少含有2个羧基
B、现有足量的a、b、c三种氨基酸,则这三种氨基酸脱水缩合可以形成三肽的种类数为27种
C、甘油的跨膜运输不需要蛋白质的参与
D、蛋白质分子结构多样是因为构成蛋白质的氨基酸种类成百上千

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表操作可以达到目的是(  )
选项操作目的
A用醋酸洋红处理花药观察细胞核的位置,确定花药的成熟程度
B将装有蛋白质粗制品的透析袋放入透析液中血红蛋白质与其他小分子蛋白分离
C在DNA粗提取实验中,鸡血中加入蒸馏水稀释,防止血液凝固
D 将抗原注入小鼠体内获得能大量增殖的效应B细胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有生物技术实践的描述,错误的是(  )
A、卤汤是决定腐乳类型的关键因素
B、纤维素分解菌的选择培养用的是固体培养基
C、测定土壤中细菌的数量,一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养
D、试管口或瓶口应该灼烧灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无机盐的说法错误的是(  )
A、植物体缺镁会影响光合作用
B、人缺铁会造成缺铁性贫血
C、人大量出汗时应多喝浓盐水
D、Pb2+对生物体来说不是必需的

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